3．在蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂的前期發(fā)生的行為是（　�。�
A．染色體復(fù)制B．聯(lián)會(huì)C．同源染色體分離D．著絲點(diǎn)分裂

分析 減數(shù)第一次分裂：
①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；
②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；
③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；
④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．

解答 解：A、染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯(cuò)誤；
B、同源染色體配對(duì)（聯(lián)會(huì)）發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，B正確；
C、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂過(guò)程，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力，解題的關(guān)鍵是根據(jù)染色體行為變化判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．淋巴細(xì)胞受某種抗原刺激后所產(chǎn)生的抗體（　�。�
A．有記憶功能，可在體內(nèi)長(zhǎng)期存留B．起非特異性免疫作用
C．能針對(duì)各種抗原D．其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人類(lèi)寄希望于利用干細(xì)胞（人體中具有分裂、分化能力的細(xì)胞）的分離和體外培養(yǎng)，在體外培育出組織器官，并最終通過(guò)組織或器官移植實(shí)現(xiàn)對(duì)臨床疾病的治療．能否用肌細(xì)胞代替干細(xì)胞（　�。�
A．不能，因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不同
B．能，因?yàn)榧〖?xì)胞雖然是分化的細(xì)胞，但在一定條件下也可脫分化，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性
C．不能，因?yàn)榧〖?xì)胞是高度分化的細(xì)胞，沒(méi)有分裂能力
D．能，因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的錯(cuò)誤敘述是（　　）
A．在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多
B．當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時(shí)，產(chǎn)生興奮處為動(dòng)作電位
C．興奮以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
D．傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激，興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，主要能夠侵入T細(xì)胞
B．艾滋病患者血液中有HIV分布
C．HIV可以通過(guò)共用衛(wèi)生潔具傳播
D．HIV潛伏期比較長(zhǎng)，是一種RNA病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用純種黃色圓粒豌豆（YYRR）和純種綠色皺粒豌豆（yyrr）作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1再進(jìn)行自交，則F2中純合子個(gè)體占總數(shù)的（　　）
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{4}{16}$D．$\frac{6}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性，將糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將F1的花粉用碘液染色，則非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈橙紅色．在顯微鏡下觀察統(tǒng)計(jì)，藍(lán)色花粉數(shù)與橙紅色花粉數(shù)的比是（　�。�
A．1：1B．1：2C．2：1D．3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
B．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D．捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)分離定律的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分離定律的實(shí)質(zhì)是控制相對(duì)性狀的成對(duì)的遺傳因子在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分開(kāi)
B．分離定律不適合原核生物的原因是原核生物無(wú)遺傳物質(zhì)
C．真核生物的所有遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
D．細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)成對(duì)的遺傳因子在減數(shù)第二次分裂后期分開(kāi)

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