A. | 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不能加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽 | |
B. | 若要達(dá)到實驗?zāi)康模要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組之間空白對照 | |
C. | 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 | |
D. | 若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)微量放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
4、圖示表示噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,①表示32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌混合,②表示攪拌后離心,A表示噬菌體侵染大腸桿菌,B表示上清液,C表示沉淀物.
解答 解:A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,由于噬菌體已被標(biāo)記,所以其內(nèi)不需要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽,A正確;
B、若要達(dá)到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)實驗,兩組相互對照,都是實驗組,B錯誤;
C、噬菌體是病毒、大腸桿菌是原核生物,都不進(jìn)行有性生殖,所以噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因分離定律,C錯誤;
D、若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)微量放射性,也能證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)知識,要求學(xué)生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體的繁殖過程,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積不能明顯增大 | |
B. | B點細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度 | |
C. | BC段細(xì)胞因失水導(dǎo)致細(xì)胞液濃度上升 | |
D. | 此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A段時間內(nèi),皮膚血管收縮,血流量增加 | |
B. | 在AB段時間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱 | |
C. | 在AB段時間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高 | |
D. | 在BC段時間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的結(jié)構(gòu)圖 | |
B. | 外界溶液濃度大于③內(nèi)液體濃度時,可能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
C. | 該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩ | |
D. | 該細(xì)胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖分生區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制完成后,具有14N的腺嘌呤有1500個 | |
B. | 復(fù)制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸12150個 | |
C. | 復(fù)制完成后,不含15N的DNA分子占$\frac{1}{15}$ | |
D. | 含15N的DNA分子的兩條鏈都含15N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交的目的是將控制無芒和抗病的基因集中到子一代中 | |
B. | 子一代自交的目的是使子二代中出現(xiàn)無芒抗病個體 | |
C. | 得到純合的無芒抗病種子至少需要四年 | |
D. | 子二代中無芒抗病植株自交的目的是篩選子二代中無芒抗病植株中的純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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