18.請完成下列填空:
(1)生物體的主要能源物質(zhì)是糖類;
(2)生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì);
(3)遺傳信息的攜帶者是核酸.
(4)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;
(5)在干旱的沙漠地區(qū)的某一種生物體內(nèi),含量最多的化合物是水.
(6)寫出組成下列物質(zhì)的主要元素是:a蛋白質(zhì)C、H、O、N; b核酸C、H、O、N、P; c 糖類C、H、O.

分析 1、糖類是生物體的主要能源物質(zhì),脂肪是良好的儲能物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者.
2、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.

解答 解:(1)生物體的主要能源物質(zhì)是糖類;
(2)生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì);
(3)遺傳信息的攜帶者是核酸.
(4)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;
(5)在干旱的沙漠地區(qū)的某一種生物體內(nèi),含量最多的化合物是水.
(6)蛋白質(zhì)的主要元素是C、H、O、N;核酸的組成元素是C、H、O、N、P;糖類的組成元素是 C、H、O.
故答案為:
(1)糖類
(2)蛋白質(zhì)
(3)核酸
(4)細(xì)胞
(5)水
(6)C、H、O、N    C、H、O、N、P      C、H、O

點評 本題的知識點是組成細(xì)胞的不同化合物的功能,對于細(xì)胞內(nèi)不同化合物的功能的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對圖中選育或選擇的描述,正確的是( 。
A.得到④植株過程的選育是指對射線處理的種子進(jìn)行選擇
B.得到⑦幼苗前需要對花粉進(jìn)行選育
C.得到⑩植株前的選育可縮短育種年限
D.育種過程中選育出的個體就是符合育種要求的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中A是丙酮酸,其產(chǎn)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④;
(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中的①③過程;
(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為1:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在構(gòu)成人體細(xì)胞的元素中,含量最多的一組是( 。
A.C、H、O、NB.C、H、O、PC.C、H、O、SD.C、H、O、K

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列選項中,屬于淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( 。
A.都含有C、H、O、N四種元素B.都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)
C.基本組成單位都是麥芽糖D.基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.葉綠體類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜的基本組成成分不同,因此它們的功能也不同
B.葡萄糖的跨膜運輸均需要載體蛋白的協(xié)助
C.細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流,均需要細(xì)胞膜上特異性受體的參與
D.生物膜系統(tǒng)在行使功能時都會伴隨膜組分的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為:①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④,對此敘述有錯誤的是(  )
A.②→③的再分化過程中,細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂
B.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,就可獲得胚狀體
D.③→④過程指植物的生長階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)種群的敘述,錯誤的是( 。
A.在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型曲線增長
B.調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度,需要采用樣方估算的方法
C.年齡組成是預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)
D.從種群特征看,提倡一對夫婦只生一個孩子,這種措施直接調(diào)節(jié)的是種群的出生率

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.教材中多次提到“生命活動”一詞,試舉四個屬于生命活動的例子:
(1)草履蟲攝食活動.
(2)草履蟲避開有害刺激.
(3)人的縮手反射.
(4)病毒的增殖.

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同步練習(xí)冊答案