3．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．葉綠體類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜的基本組成成分不同，因此它們的功能也不同
B．葡萄糖的跨膜運(yùn)輸均需要載體蛋白的協(xié)助
C．細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流，均需要細(xì)胞膜上特異性受體的參與
D．生物膜系統(tǒng)在行使功能時(shí)都會(huì)伴隨膜組分的更新

分析 生物膜系統(tǒng)的組成包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，在組成和結(jié)構(gòu)上相似．生物膜系統(tǒng)把細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，不僅使細(xì)胞具有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，還在細(xì)胞與外部環(huán)境的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化和信息交流等方面發(fā)揮重要作用．生物膜系統(tǒng)把細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器分隔開，同時(shí)廣闊的膜面積為多種酶提供了附著點(diǎn)，這樣細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，可以同時(shí)、高效、有序的進(jìn)行．

解答 解：A、葉綠體類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜的功能不同，是因?yàn)槟ど戏植嫉拿覆煌鼈兊谋窘M成成分都是相同的，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，都需要載體蛋白的協(xié)助，B正確；
C、植物細(xì)胞間可以通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流，C錯(cuò)誤；
D、生物膜系統(tǒng)在行駛功能時(shí)不一定伴隨組分的更新，如光合作用的光反應(yīng)、有氧呼吸的第三個(gè)階段，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜系統(tǒng)在組成和結(jié)構(gòu)上相似、在結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系，生物膜的功能特點(diǎn)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．6月5日是世界環(huán)境日，今天我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．
（1）圖中食物網(wǎng)的簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)（或反饋調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)）能力較差，其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加．若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致草原的生物多樣性（或物種多樣性）銳減或喪失．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?00只．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（填“偏高”或“偏低”）．
（4）草原干旱時(shí)，兔攝取水分減少，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進(jìn)而引起腎小管、集合管對(duì)水的重吸收增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平衡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．動(dòng)、植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（　�。�
A．糖原和葡萄糖B．脂肪和葡萄糖C．糖原和淀粉D．脂肪和淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一種生活在干木材的蟲子，其體內(nèi)細(xì)胞中的水是（　�。�
A．結(jié)合水B．自由水C．結(jié)晶水D．結(jié)合水和自由水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)完成下列填空：
（1）生物體的主要能源物質(zhì)是糖類；
（2）生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)；
（3）遺傳信息的攜帶者是核酸．
（4）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；
（5）在干旱的沙漠地區(qū)的某一種生物體內(nèi)，含量最多的化合物是水．
（6）寫出組成下列物質(zhì)的主要元素是：a蛋白質(zhì)C、H、O、N； b核酸C、H、O、N、P； c 糖類C、H、O．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄，具有較高的觀賞價(jià)值，為了獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗，可采用下列哪種方法？（　�。�
A．基因工程B．雜交育種C．植物組織培養(yǎng)D．誘變育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)．但在進(jìn)行基因工程的操作過(guò)程中，需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選．已知限制性核酸內(nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制性核酸內(nèi)切酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①表示的是采取反轉(zhuǎn)錄（人工合成）的方法來(lái)獲取目的基因．
（2）根據(jù)圖示分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中，應(yīng)用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ（Ⅰ或II）切割質(zhì)粒，用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ（Ⅰ或II）切割目的基因．用限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和運(yùn)載體后形成的黏性末端通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行連接．
（3）人的基因之所以能與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組，原因是人的基因與大腸桿菌DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)相同．
（4）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B之前，要將細(xì)菌B放入一定濃度的CaCl2溶液中處理，目的是增大細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞．
（5）要篩選出含目的基因的受體細(xì)胞應(yīng)將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上
（6）人體的生長(zhǎng)激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)楣餐惶祝ㄟz傳）密碼子．
寫出目的基因?qū)爰?xì)菌中表達(dá)的過(guò)程生長(zhǎng)激素基因$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$生長(zhǎng)激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．圖中a、b、c、d所代表的結(jié)構(gòu)不正確的是（　�。�
A．a-質(zhì)粒RNAB．b-限制性核酸外切酶
C．c-RNA聚合酶D．d-目的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過(guò)程．某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響，得到如圖2所示曲線．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中物質(zhì)乙是丙酮酸，發(fā)生在線粒體基質(zhì)的過(guò)程是②（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）．若給銀杏提供H18O2，則在ABC（A．O2 B．CO2  C．C6H12O6）可檢測(cè)到放射性．
（2）銀杏缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成[H]（NADPH）和ATP，從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行．①過(guò)程所產(chǎn)生的甲能否為K+、NO3-等離子的吸收供能，為什么？不能，因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)消耗
（3）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時(shí)，增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是溫度低，酶活性低．
（4）若將圖2縱坐標(biāo)改為光合速率，則當(dāng)CO2濃度高于800μmol•mol-1時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)C3的合成量，A曲線＜（“＜”“＞”或“=”）B曲線．
（5）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1200μmol•mol-1移至CO2濃度為1800μmol•mol-1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量將會(huì)減少．

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