分析 結合題意分析圖解:圖A中,1是細胞壁、2是細胞膜、3是葉綠體、4是線粒體、5是細胞核、6是內質網、7是核糖體、8是高爾基體、9是液泡;圖B中①是核膜、②是核糖體、③是內質網、④是高爾基體、⑤是細胞膜.
解答 解:(1)圖B細胞中分泌蛋白的釋放與其他細胞產生的信號有關,說明細胞膜具有進行細胞間信息傳遞的功能.
(2)A圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是4線粒體(能將有機物中化學能轉化為熱能和ATP中化學能)、5葉綠體(能將光能轉化為化學能).細胞有氧呼吸的主要場所是線粒體,某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,則該毒素損傷了4線粒體.
(3)若將A圖細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,由于細胞液濃度小于0.3g/mL的蔗糖溶液,A圖細胞將會出現細胞壁與原生質層發(fā)生分離,即發(fā)生質壁分離現象.
(4)假如A圖為動物細胞,動物細胞含有中心體,所以應添加的結構是中心體.
(5)氨基酸合成蛋白質的場所是②核糖體;分泌蛋白在核糖體上合成,進入內質網進行初步加工,再進入高爾基體深加工,最后經細胞膜分泌到細胞外,若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞,該細胞中出現18O的部位依次為②③④⑤.
(6)B細胞在分泌物分泌前后,內質網膜面積減小、高爾基體基本不變、細胞膜面積增大,由此可以說明,生物膜具有一定的流動性.
(7)主動運輸需要載體、消耗能量,協(xié)助擴散需要載體,不消耗能量;如果運輸過程需要載體蛋白、需ATP供能,則運輸方式稱為主動運輸,若運輸過程需要載體蛋白、不消耗ATP,則運輸方式稱為協(xié)助擴散.
故答案為:
(1)進行細胞間信息交流
(2)3、4 線粒體
(3)原生質層
(4)中心體
(5)核糖體 ②③④⑤
(6)具有一定的流動性
(7)主動運輸 協(xié)助擴散
點評 本題結合細胞結構的示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西德興第一中學高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(見右框),對資料中的信息理解錯誤的是
A.這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬
B.在60℃以上的水中,蛋白酶會失去活性
C.該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物
D.這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西德興第一中學高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物體內有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是( )
A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素
C.脫氧核糖含有磷元素 D.胰島素含有碳元素
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學附屬中學高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題
有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株;卮饐栴}:
(1)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(2)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即_________和____________。
(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力________。
(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、_______和______。無菌技術要求實驗操作應在酒精燈________附近進行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c基因堿基對缺失,屬于染色體變異 | |
B. | 基因a與b的互換屬于減數分裂四分體時期的交叉互換 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變 | |
D. | 基因與性狀之間并不都是一一對應關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的識別與①有密切的關系 | |
B. | 適當提高溫度將加快②和③的運動速度 | |
C. | 如果圖示為腎小管上皮細胞膜,則原尿中的葡萄糖進入細胞的方向是Ⅱ→Ⅰ | |
D. | a過程體現了膜的選擇透過性這一生理特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
F2 | 胡桃冠 | 豌豆冠 | 玫瑰冠 | 單冠 |
公雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
母雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
合計 | 144 | 48 | 48 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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