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（2013秋•南昌期末）細胞依靠細胞膜進行信息交流，下列具體事例與之不符的是（ ）

A．激素與靶細胞細胞膜表面受體結合

B．相鄰細胞的細胞膜接觸

C．植物細胞的胞間連絲

D．核酸不能通過細胞膜

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解作用實驗原理的敘述中，不正確的是（　　）
A．淀粉和蔗糖都是非還原性糖，在加熱條件下與斐林試劑不產生磚紅色沉淀
B．淀粉能在淀粉酶的催化下水解成還原糖
C．蔗糖能在淀粉酶作用下水解成還原糖
D．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，是通過有無還原糖特定的顏色反應而證明的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•海南）關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物激素的產生部位和作用部位可以不同

B．植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素

C．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用

D．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）下列哪項是光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸共有的現(xiàn)象（ ）

①產生[H]②分解葡萄糖 ③消耗ADP和Pi ④在植物體內隨時進行．

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•遼寧期末）在最適溫度和pH條件下，胰蛋白酶作用于一定量的某種物質（底物），生成物量與反應時間關系如圖，分析判斷下列說法中錯誤的是（ ）

A．該酶作用的底物是蛋白質

B．140分鐘后曲線變成水平，是因為底物被耗盡

C．適當升高溫度，生成物的量達到最大值所需時間縮短

D．若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應的速度不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）如圖是細胞核的結構模式圖．下列關于各結構及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開

B．②是遺傳物質的載體，能被酸性染料染色

C．③位于細胞核的中央，是細胞核功能的控制中心

D．④是大分子物質如DNA出入細胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•鞍山期末）如圖表示生物體內核酸的基本單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點在③方面

B．如果要構成三磷酸腺苷，必須在②位置上加上兩個磷酸基團

C．人體內的③有5種，②有2種

D．③在細胞核內共有4種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•文登市模擬）TGFβ1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑．研究表明，胞外蛋白TGFβ1與靶細胞膜上受體結合，激活胞內信號分子Smads，生成復合物轉移到細胞核內，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生．下列敘述錯誤的是（ ）

A．惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉移

B．從功能來看，復合物誘導的靶基因屬于抑癌基因

C．復合物的轉移實現(xiàn)了細胞質向細胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達，靶細胞仍能正常凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列有關實驗材料或方法的敘述，正確的是（　　）
A．觀察根尖細胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗中鹽酸的作用相同
B．紙層析法提取葉綠體中色素的實驗表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
C．探究胚芽鞘的感光部位實驗中，胚芽鞘是否接受單側光照射為自變量
D．顯微鏡下觀察質壁分離和復原、探究酵母菌的呼吸方式，所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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