15．體細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動，每天需要水解200～300摩爾ATP，但人體細(xì)胞中ATP的總量只有約0.1摩爾．下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是（　　）
A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對能量的需求
B．ATP由3個磷酸基團(tuán)和1個腺苷構(gòu)成
C．ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
D．緊張狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率

分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．
ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用．

解答 解：A、ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化保證了能量需求，A正確；
B、ATP由1個腺苷和3個磷酸基團(tuán)構(gòu)成，B正確；
C、ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，C正確；
D、即使是在緊張狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率和分解速率仍處于動態(tài)平衡，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，要求考生識記ATP的化學(xué)組成和特點，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變與環(huán)境有明確的因果關(guān)系
B．基因突變屬于可遺傳的變異
C．基因重組能產(chǎn)生新的基因
D．基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是（　�。�
A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
B．若②是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則②不一定是脂肪
C．若③為細(xì)胞中能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③能夠被甲基綠和吡羅紅染色
D．若④表示植物細(xì)胞中常見的二糖，則這些二糖水解產(chǎn)物中一定有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．父親正常，女兒色盲的發(fā)病率是（　�。�
A．0B．25%C．50%D．100%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是一個遺傳病的系譜（設(shè)該病受一對基因控制，A是顯性，a是隱性），請據(jù)圖回答
（1）該遺傳病的致病基因在常染色體上，是隱性遺傳．
（2）Ⅱ5的基因型是Aa．
（3）Ⅲ10可能的基因型是AA和Aa，她是雜合體的機(jī)率是$\frac{2}{3}$．
（4）Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚，其子女得病的機(jī)率是$\frac{1}{3}$，生下一個正常男孩的機(jī)率為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于腐乳制作的敘述，錯誤的是（　　）
A．毛霉可利用其體內(nèi)的酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸
B．鹵湯中酒的含量越高，雜菌繁殖越快，豆腐越易腐敗
C．用鹽腌制腐乳的過程中，要控制鹽的用量，鹽的濃度過高會影響口味，過低則不足以抑制雜菌的生長，導(dǎo)致豆腐腐敗
D．其制作過程可以表示為：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞核的主要功能是（　�。�
A．合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物B．進(jìn)行新陳代謝
C．遺傳物質(zhì)分布和復(fù)制的主要場所D．進(jìn)行光合作用和有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列與真核細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．復(fù)制過程中先全部解旋，再半保留復(fù)制
B．復(fù)制過程主要發(fā)生在有絲分裂前期
C．把只含14N 的DNA放入含15N的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)兩代后含15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$
D．復(fù)制后，兩個子代DNA分子的堿基序列可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程，據(jù)圖回答：

（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，酶和原料也不同．圖二過程進(jìn)行時堿基之間遵循堿基互補(bǔ)配對原則．
（2）與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是核糖和尿嘧啶．
（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，被命名為中心法則．過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有①③⑤．（填序號）
（4）基因中由于堿基缺失導(dǎo)致跨膜蛋白異常，使個體患上囊性纖維病，體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀．

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同步練習(xí)冊答案