Question

2．圖一表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程，其中序號表示細(xì)胞呼吸的階段；圖二表示某豆類科植物種子萌發(fā)過程中CO₂釋放和O₂吸收速率的變化趨勢．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是丙酮酸；有氧呼吸的途徑是①③④（填序號）．
（2）圖一種能夠產(chǎn)生[H]的階段是①③（填序號）；過程③發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)．
（3）圖二中在12〜24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，該呼吸方式可用圖一中的①②（填序號）過程表示，在細(xì)胞中發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）圖二中從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少，主要原因是種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量減少．

Answer 1

分析 分析甲圖：①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②⑤表示不同生物無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第二階段；④表示有氧呼吸的第三階段．
種子萌發(fā)過程中，當(dāng)胚根未長出時，種子不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用，消耗細(xì)胞中的有機(jī)物，為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng)，有機(jī)物的總量下降．當(dāng)胚根長出后，種子可以從土壤中獲取營養(yǎng)物質(zhì)．細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，可釋放出大量的能量．
分析圖乙：圖中的二氧化碳和氧氣量的變化，可以判斷12h～24h，種子主要進(jìn)行無氧呼吸；胚根長出后，種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大．

解答 解：（1）根據(jù)細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程，結(jié)合圖一可知框內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸．有氧呼吸的途徑是①③④．
（2）圖一中①③④分別表示有氧呼吸的第一階段、第二階段和第三階段，發(fā)生的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，其中有氧呼吸的第一階段和第二階段均可產(chǎn)生[H]．
（3）分析圖二可知，在12〜24h期間，O₂吸收量很少，而CO₂釋放量較多，表明此時的呼吸作用方式主要是無氧呼吸．該植物為豆科植物，故其無氧呼吸途徑為圖一中的①②過程，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．（4）種子先生根后長葉，因此胚根長出前種子只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，故有機(jī)物總量下降．
故答案為：
（1）丙酮酸   ①③④
（2）①③線粒體基質(zhì)
（3）無氧    ①②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（4）減少     種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量減少

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞呼吸的過程及意義，要求考生識記植物細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式，能根據(jù)曲線圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層層次的考查．