5．現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表，據(jù)表分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　　）
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推．
A．研究表明該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年）
B．研究表明9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）
C．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為 1：1：1
D．推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是增長(zhǎng)型

分析 種群的年齡組成：
（1）增長(zhǎng)型：種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越大．
（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近．這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定．
（3）衰退型：種群中幼年個(gè)體較少，而老年個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越�。�

解答 解：ABCD、研究表明該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為（92+187+121）：（70+69+62+63+72+64）：（55+42+39+264）=400：420：400≈1：1：1，由此可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定，ABC正確，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合數(shù)據(jù)表格，考查種群的特征，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系，能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來(lái)干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況．其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．番茄的高蔓（A）對(duì)矮蔓（a）、感�。˙）對(duì)抗病（b）為顯性．如圖表示以①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種過程，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過程Ⅰ、Ⅱ得到⑤，育種方法為雜交育種，優(yōu)點(diǎn)是培育周期短
B．過程Ⅵ的原理是誘變育種，需要耗費(fèi)大量實(shí)驗(yàn)材料
C．①、②、⑤、⑥屬于同一物種，不存在生殖隔離
D．Ⅳ過程育種產(chǎn)生基因型AAaa個(gè)體的配子種類和比值為AA：Aa：aa=1：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞免疫發(fā)生過程的敘述中，不可能的一項(xiàng)是（　�。�
A．當(dāng)病原體侵入體內(nèi)發(fā)生感染時(shí)，巨噬細(xì)胞吞噬入侵的病原體將其被消化
B．每一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有一種抗原-MHC受體
C．成熟的B淋巴細(xì)胞的抗體分子在合成后便移到細(xì)胞膜上
D．效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別到抗原后，產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)，與外層核膜相連
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂參與線粒體、髙爾基體等細(xì)胞器的形成
C．高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可通過襄泡相互轉(zhuǎn)化，兩者膜成分完全相同
D．高爾基體可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，與細(xì)胞分泌功能有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞的速率與O2濃度關(guān)系是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某學(xué)生做了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)．
（1）該學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的：
過程①：把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜條件下培養(yǎng)
過程②：每天定時(shí)定量加入新鮮培養(yǎng)液
過程③：每天從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)，并錄入數(shù)據(jù)表
請(qǐng)判斷該同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)操作過程是否正確，如果錯(cuò)誤請(qǐng)糾正該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的錯(cuò)誤．
過程①正確；
過程②錯(cuò)誤，不能加入新鮮培養(yǎng)液；
過程③錯(cuò)誤，應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)；
（2）若該同學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)為七天，每天制作三個(gè)裝片進(jìn)行觀察、計(jì)數(shù)，并算出平均值．請(qǐng)為該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)記錄表格．
時(shí)間第1天
11天		第2天
12天		第3天第4天第5天第6天第7天
裝片123123123123123123123
菌數(shù)
平均菌數(shù)
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因不包括（　�。�
A．選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料，自然狀態(tài)下豌豆一般是純種
B．豌豆的相對(duì)性狀容易區(qū)分，且研究是從一對(duì)到多對(duì)進(jìn)行的
C．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
D．設(shè)計(jì)自交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-201吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體為N，DNA含量為M，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和M B．N/2和M/2

C．N和M/2 D．N/2和M

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