分析 1、分析題圖可知,該題是細胞的結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白的合成和分泌過程,圖中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,3是高爾基體,4是高爾基體出芽形成的囊泡,5是細胞膜.
2、分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程:先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈→肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡→與高爾基體融合→高爾基體加工→形成囊泡→與細胞膜融合→細胞外.
解答 解:(1)氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料,在核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈.
(2)由分泌蛋白的合成和分泌過程可知,放射性物質(zhì)出現(xiàn)的先后順序是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜→細胞外,因此此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在1→3→4→5上.
(3)由題圖可知,囊泡具有運輸?shù)鞍踪|(zhì)的作用,可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體出芽形成,最終與細胞膜融合.
故答案為:
(1)2 核糖體
(2)1→3→4→5
(3)囊泡 1 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 3 高爾基體 5 細胞膜
點評 本題以分泌蛋白的合成和分泌花過程為載體,考查學生對細胞的結(jié)構(gòu)和功能、生物膜細胞在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的理解和掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗順序應(yīng)當是①②⑦④⑤⑥③ | |
B. | ③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞的過程不能稱為克隆 | |
C. | ⑦過程獲得的細胞均可無限增殖 | |
D. | 利用細胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EFXh | B. | efXh | C. | efY | D. | EfXh |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與人體生命活動有關(guān)的敘述中,錯誤的是
A. 甲狀腺機能亢進的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮
B. 花粉引起人體過敏反應(yīng)時,毛細血管壁通透性增加,會造成局部紅腫
C. 胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一
D. 體液免疫針對細菌病原體,細胞滿意針對病毒病原體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com