2．少年易老學難成，一寸光陰不可輕；未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲．意思是少年的時光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學習，就晚了．哪怕是一點點的光陰都不要輕視，下列有關(guān)細胞衰老的說法正確的是（　�。�
A．衰老細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能增強
B．人體細胞的衰老和凋亡對于維持個體的正常生長和發(fā)育及生命活動具有重要意義
C．細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深
D．個體衰老的過程即組成個體的細胞普遍衰老的過程

分析 1、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
2、細胞衰老和細胞凋亡都是正常的生命歷程．
3、對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結(jié)果．

解答 解：A、衰老細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低，A錯誤；
B、人體細胞的衰老和凋亡度屬于正常的生命歷程，對于維持個體的正常生長和發(fā)育及生命活動具有重要意義，B正確；
C、細胞衰老后，細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核體積變大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深，C錯誤；
D、個體衰老的過程即組成個體的細胞普遍衰老的過程，D正確．
故選：BD．

點評 本題知識點簡單，考查細胞衰老和凋亡的相關(guān)知識，要求考生識記細胞衰老的主要特征，明確細胞衰老和凋亡都是正常的生命歷程，對有機體都是有利的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀，當R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因．豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A．R基因插入一段800個堿基對的DNA片段屬于基因重組

B．豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型

C．在a、b過程中能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補配對

D．參與b過程的tRNA有20種，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的有（　�。�
①經(jīng)過人工誘變處理誘發(fā)的基因突變，能決定生物進化的方向
②基因型為Rr的玉米在進行減數(shù)分裂時，會產(chǎn)生雌雄兩種配子，其數(shù)量之比為1：1
③孟德爾豌豆雜交試驗中，雌雄配子的隨機結(jié)合是F2中性狀分離比為3：1的前提條件
④現(xiàn)代遺傳學關(guān)于基因的自由組合定律的實質(zhì)是在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合．
A．0項B．4項C．1項D．2項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一同學在野外采集到如圖所示的植物，經(jīng)過觀察得出下列結(jié)論，請指出其中正確的是（　�。�
A．該植物體正處在生長發(fā)育初期，①中的還原性糖先增后減
B．②光合作用制造的有機物運輸?shù)舰佗壑泄┥顒有枰?/td>
C．固氮微生物只有侵入③中才能存活
D．③吸收礦質(zhì)元素所需的能量來自蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述中，正確的是（　　）
A．解離時可用鹽酸除去細胞壁以分散細胞
B．漂洗時洗去染液防止染色過深
C．低倍鏡下看不到細胞時可換用高倍鏡觀察
D．高倍鏡可以觀察到不同分裂期的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請分析回答下列問題：
（1）神經(jīng)細胞受到有效刺激后產(chǎn)生興奮，此時神經(jīng)纖維膜內(nèi)（填“內(nèi)”或“外”）電流方向與興奮傳導方向一致，興奮在神經(jīng)細胞間通過化學信號（神經(jīng)遞質(zhì)）形式傳遞．
（2）神經(jīng)中樞內(nèi)，由多巴胺能神經(jīng)元參與形成的突觸，以多巴胺為遞質(zhì)，對脊髓前角運動神經(jīng)元起抑制作用；由膽堿能神經(jīng)元參與形成的突觸，以乙酰膽堿為遞質(zhì)，對脊髓前角運動神經(jīng)元起興奮作用．研究認為，帕金森病患者運動神經(jīng)中樞中的多巴胺能神經(jīng)元損傷引起多巴胺含量減少，而乙酰膽堿對脊髓前角運動神經(jīng)元持續(xù)性起興奮作用，導致患者出現(xiàn)肌肉不自主震顫及肌肉僵直現(xiàn)象．
（3）研究人員認為帕金森病的發(fā)生與機體免疫有關(guān)，患者體液免疫產(chǎn)生的自身抗體可能導致帕金森病加重．為此研究人員進行了如下動物實驗，結(jié)果見表：
注射生理鹽水的正常小鼠血清注射MPTP的正常小鼠血清
注射生理鹽水的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白-+
注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白-+
（注：（1）MPTP是一種神經(jīng)毒素，能夠破壞多巴胺能神經(jīng)元細胞導致實驗小鼠出現(xiàn)類似帕金森病的癥狀．
（2）“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)，“-”表示無抗原抗體反應(yīng)．）
①正常小鼠注射MPTP后，免疫系統(tǒng)的漿細胞分泌產(chǎn)生了抗MPTP的抗體．實驗顯示，該抗體能夠與小鼠的多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白發(fā)生抗原抗體反應(yīng)．
②實驗結(jié)果表明，注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白不發(fā)生（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變；帕金森病小鼠的抗體會（填“會”或“不會”）導致帕金森病加重．
（4）綜上分析，帕金森病與神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)異常有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫次級精母細胞，圖2中的丙細胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中未發(fā)生了基因重組．（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）
（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中⑤（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中精原細胞．在發(fā)育過程中，該動物體內(nèi)的細胞中染色體組數(shù)最多時有4個．
（3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？是．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于實驗過程的敘述，正確的一組是（　�。�
①解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離　
②漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸，以利于染色時堿性染料著色　
③用龍膽紫染液可將細胞核中的染色質(zhì)染成紫色　
④壓片的目的是使根尖細胞充分分散，形成單層　
⑤當看到一個處于中期的細胞時，注意觀察它如何進入后期、末期，以理解從中期到末期的變化．
A．①②B．③④⑤C．①⑤D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A．攝入食物過咸時，抗利尿激素的分泌量減少
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及各種化學成分保持相對穩(wěn)定狀態(tài)
C．血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細胞直接生存的液體環(huán)境，構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

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