A. | 經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核 | |
B. | 經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質 | |
C. | 經甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞核 | |
D. | 經蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質 |
分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結果是細胞核呈綠色,細胞質呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA要分布在細胞質.健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍色.脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色;蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應.
解答 解:A、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能將DNA染成綠色,而DNA主要分布在細胞核中,所以可觀察到綠色的細胞核,A錯誤;
B、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,吡羅紅能將RNA染成紅色,而RNA主要分布在細胞質中,所以可以觀察到紅色的細胞質,B錯誤;
C、甲基綠能將DNA染成綠色,而DNA主要分布在細胞核中,所以可觀察到綠色的細胞核,C正確;
D、經蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的脂肪,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、觀察線粒體和綠葉體的實驗和生物組織中化合物的鑒定實驗,意在考查考生的識記能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲的生命活動離不開細胞 | |
B. | 細胞是生物體結構和功能基本單位 | |
C. | 病毒不具細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關 | |
D. | 多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用纖維素酶處理這兩種細胞,都可以獲得原生質體 | |
B. | 甲乙都可能進行有氧呼吸 | |
C. | 甲、乙兩細胞中存在共同的細胞器,如核糖體 | |
D. | 二者的遺傳物質都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開始出現(xiàn)星射線 | B. | 染色體移向兩極 | C. | 細胞板形成 | D. | 核膜逐漸消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氮堿基 4 種,五碳糖 1 種,核苷酸 4 種 | |
B. | 含氮堿基 5 種,五碳糖 2 種,核苷酸 8 種 | |
C. | 含氮堿基 5 種,五碳糖 1 種,核苷酸 8 種 | |
D. | 含氮堿基 4 種,五碳糖 2 種,核苷酸 8 種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在電鏡下觀察原核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體 | |
B. | 真核細胞核膜上有核孔,DNA 等大分子物質可通過核孔進入細胞質 | |
C. | 真核細胞的細胞核控制著細胞的代謝和遺傳 | |
D. | 細胞核內的液體叫細胞液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過控制酶的合成,從而直接控制生物性狀 | |
B. | 通過控制蛋白質分子結構,從而直接控制生物性狀 | |
C. | 通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀 | |
D. | 可以直接控制生物性狀,發(fā)生突變后生物性狀隨之改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{(2n+1)}$ | C. | $\frac{1}{(n+2})$ | D. | ($\frac{1}{2}$)n |
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