8.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題.
(1)如圖1為影響血糖平衡調(diào)節(jié)的因素及相關(guān)激素發(fā)揮作用的過程,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程,丙和丁代表不同細(xì)胞.請據(jù)圖回答下列問題:

①當(dāng)血糖濃度升高時(shí),機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是感受器甲→4→下丘腦→5→丙(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示).
②分析圖不可推測,圖中丙代表胰島B細(xì)胞,D代表胰高血糖素.
(2)如圖2表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制,請據(jù)圖回答.
①體檢時(shí),沒有尿意而在大腦控制下排出尿液不屬于(屬于或不屬于)反射.
②盡管神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì),但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義是使神經(jīng)遞質(zhì)快速大量釋放,從而保證了興奮的快速傳遞.
(3)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請根據(jù)圖3回答:
①由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過有關(guān)體液(或激素)調(diào)節(jié)(方式)間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,以上兩種物質(zhì)作用完成后可能都要失去(填“失去”或“保持”)活性.
②精神因素使T細(xì)胞活性下降后,呈遞抗原信息的能力降低,且淋巴因子的分泌量減少,影響了細(xì)胞分裂和分化能力,使抗體生成量減少.
③若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原剌激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng),與抗體合成與分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.

分析 1、血糖平衡調(diào)節(jié)過程:

2、反射依賴于完整的反射。
3、分析圖3可知,神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過有關(guān) 體液(或激素)調(diào)節(jié)(方式)間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動.

解答 解:(1)①分析圖解,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,反射弧中的感受器為感受器甲,效應(yīng)器為丙(胰島B細(xì)胞),因此神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧可以表示為感受器甲→4→下丘腦→5→丙.
②血糖升高時(shí)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,血糖降低時(shí)刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,即圖中的丙表示胰島B細(xì)胞,C表示胰島素,丁表示胰島A細(xì)胞,D表示胰高血糖素.
(2)①反射需要有完整的反射弧,沒有尿意而在大腦控制下排出尿液沒有感受器和傳入神經(jīng)的參與,不屬于反射.
②盡管神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì),但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙,這樣可以使神經(jīng)遞質(zhì)快速大量釋放,從而保證了興奮的快速傳遞.
(3)①由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過有關(guān)體液(或激素)調(diào)節(jié)(方式)間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,神經(jīng)遞質(zhì)和激素起作用后均會立即失活.
②精神因素使T細(xì)胞活性下降后,呈遞抗原信息的能力降低,且淋巴因子的分泌量減少,影響了細(xì)胞分裂和分化能力,使抗體生成量減少.
③若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原剌激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng);抗體屬于分泌蛋白,與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,其中核糖體沒有膜結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)①感受器甲→4→下丘腦→5→丙       ②胰島B細(xì)胞      胰高血糖素
(2)①不屬于
②使神經(jīng)遞質(zhì)快速大量釋放
(3)①體液(或激素)      失去
②淋巴因子
③過敏反應(yīng)     內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

點(diǎn)評 本題綜合考察了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠識記反射弧的組成,明確反射依賴于完整的反射弧,掌握血糖平衡調(diào)節(jié)的過程,進(jìn)而判斷圖中相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì),再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.酵母菌和大腸桿菌是自然界中常見的兩類單細(xì)胞生物,下列有關(guān)酵母菌和大腸桿菌說法中正確的是(  )
A.進(jìn)行有氧呼吸釋放CO2的場所都是線粒體基質(zhì)
B.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都是同時(shí)進(jìn)行的
C.徹底水解細(xì)胞內(nèi)的核酸都能獲得8種不同的產(chǎn)物
D.在適宜條件下都能以有絲分裂的方式進(jìn)行增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.請回下面與微生物培養(yǎng)和應(yīng)用有關(guān)的問題:
(1)在微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵;對微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針等通常采用的滅菌方法是灼燒滅菌法.
(2)常用的微生物接種方法有2種,其中稀釋涂布平板法方法常用于微生物的計(jì)數(shù),運(yùn)用該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低(少、。
(3)農(nóng)作物秸稈中含有大量的纖維素,利用微生物可以將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精以供人類所需.將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精需要先將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖,將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖的酶是一種復(fù)合酶,它包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的微生物是真核(填“真核”或“原核”)生物.
(4)如表是分離某種微生物的培養(yǎng)基配方:
成分MgSO4葡萄糖X物質(zhì)蒸餾水瓊脂
用量5g10g7g1000mL20g
表中X物質(zhì)最可能作為該培養(yǎng)基的氮源,培養(yǎng)基中添加瓊脂的作用是作為凝固劑,使液體培養(yǎng)基變成固體培養(yǎng)基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問題:
(1)由于外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動的進(jìn)行,內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化,從而會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)發(fā)生變化.免疫系統(tǒng)對內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持起著重要的作用,是因?yàn)樗司哂蟹佬l(wèi)功能外,還具有監(jiān)控和清除功能來對付體內(nèi)衰老、損傷以及癌變的細(xì)胞.
(2)當(dāng)人體由于劇烈運(yùn)動導(dǎo)致大量排汗,細(xì)胞外液滲透壓會上升,導(dǎo)致下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面將興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺,增多飲水,另一方面下丘腦合成的抗利尿激素增加,激素進(jìn)入血液后作用于腎小管、集合管,導(dǎo)致水的重吸收增加,相應(yīng)滲透壓下降.
(3)劇烈運(yùn)動同時(shí)會導(dǎo)致人體體溫髙于正常,位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞感受到變化,通過神經(jīng)-體液的共同調(diào)節(jié),使體溫下降恢復(fù)正常.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.寒冷環(huán)境中人體通過調(diào)節(jié)多種生理活動,以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).圖示為下丘腦和垂體示意圖,請回答下列問題:
(1)當(dāng)機(jī)體冷覺感受器接受寒冷刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動后,該神經(jīng)沖動在反射弧的突觸處是單(填“單”或“雙”)向傳遞的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,并作用于突觸后膜.
(2)寒冷環(huán)境中,皮膚血管收縮,汗腺分泌汗液減少,目的是減少散熱.另一方面,甲狀腺激素分泌增加,增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素增加到一定程度時(shí),圖中的激素a和c(填字母)分泌受到抑制,該過程為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)寒冷時(shí)由于汗液分泌減少,導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓下降,圖中的激素b(填字母)分泌減少,尿量增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于小麥光合作用的敘述,正確的是( 。
A.突然停止光照葉綠體中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值下降
B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)小麥光合速率最高
C.線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可直接用于暗反應(yīng)
D.CO2的固定可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到C3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.2015年,研究人員通過研究小型哺乳動物的骨骼化石,成功評估出美國大盆地地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)從12800年前更新世時(shí)代末期到20世紀(jì)早期的能量流動情況.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息、物質(zhì)和能量的敘述,錯誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)是信息、物質(zhì)和能量的統(tǒng)一體
B.信息、物質(zhì)、能量都可能來源于無機(jī)環(huán)境
C.信息與物質(zhì)和能量一樣都是循環(huán)、流動的
D.信息傳遞過程中伴隨著一定的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量的消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本支架是 .微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上 數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì).

(2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)膜蛋白與分泌蛋白合成,加工和運(yùn)輸?shù)耐緩交鞠嗤,現(xiàn)用含3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中的細(xì)胞,則該細(xì)胞在增加膜蛋白的數(shù)量時(shí),放射性同位素在各個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的先后順序依次是 (用標(biāo)號和箭頭表示),在上述過程參與的細(xì)胞器中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的有 (填標(biāo)號).

(3)圖中的四種膜蛋白功能不盡相同,其中膜蛋白A功能是 ,膜蛋白D功能是 ,膜蛋白B和C功能相同,都是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體的免疫的說法正確的有( )

A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分

B.T細(xì)胞是在胸腺中成熟的,而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的

C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線

D.B細(xì)胞和漿細(xì)胞都有識別作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案