分析 分析題圖:圖示表示一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖,其中1為染色質(zhì),2為核仁,3為核糖體,4是線粒體,5是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),6是細(xì)胞膜,7是葉綠體,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是液泡,10是高爾基體.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號2為核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān);與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有7葉綠體(通過光合作用固定二氧化碳)和4線粒體(通過呼吸作用釋放二氧化碳).
(2)圖中標(biāo)號1為染色體,屬于酸性,可被堿性染料著色.堿性染料有龍膽紫、醋酸洋紅、甲基綠等.
(3)質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞在高滲環(huán)境下,因水分從液泡中流失而出現(xiàn)的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象.質(zhì)壁分離的條件之一是細(xì)胞外溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度,這里的“濃度”為單位體積溶液中的分子個數(shù),水分子具有從低濃度溶液向高濃度溶液流動的特點.葡萄糖,氨基酸和氯化鉀都是小分子或者離子,所以這三種溶液單位體積的水分子數(shù)量小于細(xì)胞內(nèi)液,于是造成細(xì)胞失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.淀粉和蛋白質(zhì)溶液都為大分子,質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的兩種溶液濃度跟細(xì)胞液是差不多且淀粉和蛋白質(zhì)的溶解度有限,故在淀粉和蛋白質(zhì)溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.所以,能引起質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是①②⑤.
(4)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有4線粒體、5細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和7葉綠體.
故答案為:
(1)核糖體 4、7
(2)酸 醋酸洋紅、甲基綠、龍膽紫
(3)①②⑤
(4)4、5、7
點評 本題結(jié)合一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程所涉及的中心法則內(nèi)容與造血干細(xì)胞完全相同 | |
B. | 密碼子重復(fù)的多少決定了進(jìn)化的方向 | |
C. | 密碼子共有64種,所以每一種氨基酸對應(yīng)多種密碼子 | |
D. | 圖示過程需3種RNA才能完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②都含有同源染色體 | B. | ①與②的染色體數(shù)目相同 | ||
C. | ②一定是次級精母細(xì)胞 | D. | ①與②不可能來自同一個細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb×Aabb | B. | aabb×Aabb | C. | Aabb×aaBb | D. | AaBb×aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在血液中的運輸 | B. | 葉綠體色素吸收光能 | ||
C. | 葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解 | D. | 腎小管細(xì)胞對NaCl的重吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
受精卵中性染色體數(shù)目 | 2 | 2 | 3 | 1 |
受精卵中性染色體組成 | XY | XX | XXY | XO |
成體果蠅的性別 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)生態(tài)環(huán)境知識分析霧霾,下列說法錯誤的是( )
A.汽車排放的尾氣是形成霧霾的一個重要因素,減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾程度
B.生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的,霧霾天氣沒有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程
C.冬季取暖排放的污染物是形成霧霾的重要因素之一,植樹造林可減少霧霾天氣的發(fā)生
D.霧霾天氣出現(xiàn)的原因之一是由于污染物濃度過高而超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用不同實驗材料分別對燕麥的胚芽鞘進(jìn)行以下研究實驗,若圖中箭頭所指表示實驗進(jìn)行一段時間后胚芽鞘的生長情況,實驗結(jié)果正確的是( )
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