下列藻類中屬于原核生物的是

A．甲藻 B．衣藻 C．顫藻 D．硅藻

C

【解析】

試題分析：顫藻屬于藍(lán)藻，為原核生物，其余的均為真核生物，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查原核生物和真核生物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省新余市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。甲～丙表示器官，a、b表示激素或大分子物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)a→b→激素①分泌的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了激素分泌的 特點(diǎn)。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)? 。

（2）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是________________。物質(zhì)b是________________。若切除垂體，則物質(zhì)a含量________(增加、不變、減少)。由此可知，機(jī)體通過(guò)____________調(diào)節(jié)以維持激素①的相對(duì)穩(wěn)定。

（3）若圖乙細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是________________；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示，興奮通過(guò)圖丙的傳遞過(guò)程中，信號(hào)的變化情況是________________。

（4）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 ，其中免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的 等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是

減數(shù)第二次分裂中期

減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條

染色單體/條

染色體/條

染色單體/條

甲

10

20

20

10

乙

10

20

20

0

丙

20

40

20

10

丁

20

40

40

0

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體體液進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，其中敘述正確的是

①A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液

②乙酰膽堿可以存在于C中

③A中的脂類物質(zhì)含量相對(duì)較高

④DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)

A．②③ B.①④ C.①②③ D.②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克

②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖

③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人

A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射

B．反射、體液免疫、激素調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射

D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，不正確的是

A.溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期

B．衰老的細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大

C．細(xì)胞分化和癌變過(guò)程中遺傳物質(zhì)都發(fā)生改變

D．細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)及功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.用低倍鏡觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

B．探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗的O2 量與產(chǎn)生的CO2 量的比值來(lái)予以確定

C．利用各種色素在層析液中的溶解度不同來(lái)提取葉綠體中的色素

D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的元素組成相同的是

A.糖原、淀粉、脂質(zhì) B．蛋白質(zhì)、核酸、ATP

C．細(xì)胞膜、染色體、DNA D．消化酶、纖維素、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建省福州市高三第六次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線，表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒，可以只用EcoR I同時(shí)酶切質(zhì)粒和人乳鐵蛋白基因，也可以使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)酶切質(zhì)粒和人乳鐵蛋白基因，后一個(gè)方法的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止 。

（2）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入______酶。重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。

（3）從分子水平簡(jiǎn)述雌性轉(zhuǎn)基因牛分泌人乳鐵蛋白的過(guò)程是 。

（4）該雌性轉(zhuǎn)基因牛經(jīng)與普通雄性個(gè)體交配所產(chǎn)的雌性后代是否也能分泌含人乳鐵蛋白的乳汁？為什么？ 。

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