A、圖中的4代表核糖體,細(xì)胞中的3一般有20種 |
B、細(xì)胞的分裂和分化過程中都一定會發(fā)生圖示過程 |
C、細(xì)胞分裂間期一定有該過程發(fā)生,衰老細(xì)胞中不再發(fā)生該過程 |
D、圖示能表示成熟的水稻葉肉細(xì)胞某基因的基因表達(dá)全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在酵母固定化過程中,若CaCl2溶液的濃度過低,凝膠珠不易成形 |
B、在滴加一定濃度的CaCl2溶液后,洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、在“葉綠體色素的提取”實(shí)驗(yàn)過程中添加一定量的CaCO3,目的是使研磨更充分 |
D、將外源基因?qū)爰?xì)菌前在其培養(yǎng)液中加入CaCl2溶液,有利于外源DNA分子進(jìn)入細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、恒溫動物的體溫是恒定不變的 |
B、體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的 |
C、皮膚冷覺感受器興奮,會引起皮下毛細(xì)血管舒張 |
D、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,同時還對某些腺體活動具有調(diào)節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
技術(shù) | 組織培養(yǎng) | 基因工程 | 胚胎工程 | 細(xì)胞培養(yǎng) |
A | ① | ② | ③ | ④ |
B | ② | ① | ④ | ③ |
C | ① | ③ | ④ | ② |
D | ④ | ② | ③ | ① |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑥ | B、②④⑤ |
C、②③④⑤ | D、②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、②③⑤ |
C、①③⑤ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 |
B、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再轉(zhuǎn)至高倍鏡 |
C、把視野調(diào)亮,圖象才清晰 |
D、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
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