【題目】視神經(jīng)萎縮癥的致病基因?yàn)轱@性基因。若一對(duì)夫婦均為雜合子，生正常男孩的概率是( )

A. 25％ B. 12．5％ C. 32．5％ D. O．75％

【答案】B

【解析】假設(shè)致病基因?yàn)?/span>A，則親本均為Aa，后代為1/4AA、1/2Aa、1/4aa，正常男孩為aa1/4×1/2=1/8，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)場(chǎng)面積為140hm2 ， 農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引了鷹前來(lái)捕食，某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B.該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C.可采用樣方法調(diào)查農(nóng)場(chǎng)上植物的種群密度
D.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一滲透裝置，漏斗內(nèi)外的液面差最大値為H1 ， 最終液面差為H2 ， 且H1＞H2 ． 下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.狀態(tài)1時(shí)，溶液A的濃度小于溶液B的濃度
B.狀態(tài)2時(shí)，半透膜對(duì)水分子的通透性為零
C.狀態(tài)3時(shí)，半透膜兩側(cè)濃度大小相等
D.溶液A中的部分溶質(zhì)微粒能透過半透膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)3種二糖（糖A、糖B、糖C）的作用，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表。

（1）請(qǐng)寫出一種用于檢測(cè)單糖或二糖是否為還原糖的方法，并說(shuō)明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論：_______________________________________

（2）從本實(shí)驗(yàn)中，可得出的結(jié)論是：________________________________________。

（3）為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系，請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究pH對(duì)酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種），斐林試劑，不同pH的物質(zhì)（酸、水、堿）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1mL的酶X溶液，編號(hào)為甲、乙、丙。

②向甲試管中加入1mL酸，向乙試管中加入1mL水，向丙試管中加入1mL堿，搖勻。

③將_____________溶液各2mL注入到甲、乙、丙三只試管中，置于_____________ 中保溫5min。④在各支試管中分別加入2mL ___________________，然后水浴加熱5min,觀察顏色變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B.侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多抗生素藥物都是通過破壞核糖體發(fā)揮作用的，使用此類抗生素藥物后不會(huì)影響下列哪種物質(zhì)的合成

A．唾液淀粉酶 B．性激素

C．胰島素 D．靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞RNA形成過程的分析，正確的是

A. RNA形成過程中存在DNA—RNA雜合雙鏈區(qū)

B. 真核細(xì)胞形成RNA的場(chǎng)所都是細(xì)胞核

C. 真核細(xì)胞形成RNA的過程不消耗能量

D. 真核細(xì)胞以游離的脫氧核苷酸為原料形成RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年夏季發(fā)生洪澇災(zāi)害后很多植物會(huì)死亡。為探究Ca2+預(yù)處理種子對(duì)水淹處理的辣椒幼苗根細(xì)胞呼吸的影響，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（一）材料用具:略

（二）方法步驟：

組別

步驟1

步驟2

步驟3

步驟4

甲

清水浸辣椒種子

催芽、育苗及

選擇幼苗

正常條件下（不淹水）培養(yǎng)幼苗

測(cè)定辣椒幼苗根系總長(zhǎng)度及根細(xì)胞乳酸脫氫酶（LDH）和乙醇脫氫酶（ADH）的酶活性

乙

？

淹水條件下培養(yǎng)幼苗

丙

CaCl2溶液浸辣椒種子

？

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

注：LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來(lái)的乙醛還原為乙醇（即酒精）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）乙組步驟1的處理是______________；丙組步驟3的處理是____________。

（2）淹水導(dǎo)致辣椒幼苗根細(xì)胞無(wú)氧呼吸____________（填“增強(qiáng)”或“減弱”），從而_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）根的生長(zhǎng)。

（3）若分別制取三組辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，則三組中，丙組提取液顏色變?yōu)?/span>____________色，且程度最____________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:淹水條件下，適當(dāng)施用Ca2+可減少根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物______________的積累，從而減輕其對(duì)根細(xì)胞的傷害。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生命基本特征的表述中錯(cuò)誤的是

A. 新陳代謝的停止意味著生命的終結(jié)

B. 植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，不具有應(yīng)激性

C. 生物在生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)上繁殖后代

D. 除了病毒，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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