16.如圖為某家族的遺傳系譜圖,已知甲病致病基因與乙病致病基因在不同的同源染色體上,且Ⅱ-7沒有攜帶乙病的致病基因,Ⅲ-10同時(shí)患有甲。ˋ-a)和乙。˙-b).

(1)甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,A和a的傳遞遵循基因分離定律.
(2)僅考慮甲病,Ⅲ-9的基因型是AA或Aa,Ⅲ-13的X染色體來自第Ⅰ代的1號個(gè)體.
(3)若Ⅲ-9與Ⅲ-12個(gè)體結(jié)婚,所生子女患病概率為$\frac{3}{4}$,所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{6}$.

分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:8號為正常女性,而其父母都患甲病,所以甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳.12號患乙病,其父母都不患乙病,且Ⅱ-7沒有攜帶乙病的致病基因,所以乙病的遺傳方式是伴X隱性遺傳.

解答 解:(1)根據(jù)分析,甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳;A和a為一對等基因,其傳遞遵循基因的分離定律.
(2)由于8號正常,其基因型為aa,而3號和4號都患甲病,所以3號和4號的基因型都是Aa,因此,僅考慮甲病,Ⅲ-9的基因型是AA或Aa.由于第Ⅰ代的2號個(gè)體患乙病,所以Ⅲ-13的X染色體來自第Ⅱ代的6號、第Ⅰ代的1號個(gè)體.
(3)僅考慮甲病,Ⅲ-9的基因型是AA或Aa;僅考慮乙病,Ⅲ-9的基因型是XBXB或XBXb.Ⅲ-12的基因型是aaXbY.若Ⅲ-9與Ⅲ-12個(gè)體結(jié)婚,所生子女患病概率為1-$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$)=$\frac{3}{4}$,所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為(1-$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$)×($\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳   基因分離
(2)AA或Aa     1
(3)$\frac{3}{4}$      $\frac{1}{6}$

點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型,分析該遺傳病的致病機(jī)理,進(jìn)行相關(guān)的概率計(jì)算,主要考查學(xué)生分析遺傳系譜圖的能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)為基礎(chǔ)的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)示意圖,a、b、c表示技術(shù)手段,①②③表示其對應(yīng)結(jié)果,請據(jù)圖回答,下列說法正確的是( 。
A.若a 是核移植技術(shù),①反映了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
B.若b是體外受精技術(shù),則形成②的過程屬于克隆
C.若c是胚胎分割移植技術(shù),則產(chǎn)生的③中,所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
D.①②③中的受體動(dòng)物不會(huì)對胚胎的基因型產(chǎn)生影響

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.下列哪些細(xì)胞可能與如圖左邊所示的精細(xì)胞由同一個(gè)初級精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向.其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請據(jù)圖回答:

(1)圖中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①(填序號),⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是具雙層膜,若該細(xì)胞表示高等動(dòng)物胰島細(xì)胞,則圖中缺少的細(xì)胞器有中心體,不應(yīng)有的細(xì)胞器是[⑥]葉綠體.
(2)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是翻譯,符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于⑤(填編號)中,能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有①⑥⑦(填標(biāo)號).圖中有的蛋白質(zhì)要進(jìn)入⑥⑦發(fā)揮作用,說明生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(3)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是。@一過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有明確的分工,又有密切的聯(lián)系.
(4)從④結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是糖蛋白,此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了④結(jié)構(gòu)具有進(jìn)行信息交流的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.癌細(xì)胞形成的根本原因是( 。
A.物理致癌因子的刺激
B.化學(xué)致癌因子的刺激
C.病毒致癌因子的刺激
D.細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的相對含量如圖所示,在氧濃度為a時(shí)(  )
A.酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B.酵母菌停止無氧呼吸
C.被分解的葡萄糖中約67%用于無氧呼吸
D.被分解的葡萄糖中約33%用于無氧呼吸

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(2015秋•鄂爾多斯期中)如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是( )

A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

B.此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞

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D.胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對的有1和3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•唐山校級期末)下圖所示燕麥胚芽鞘向光性試驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)主要說明( )

A.尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光彎曲

B.頂端向胚芽鞘背光一側(cè)運(yùn)輸生長素多

C.尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸

D.頂端向胚芽鞘向光一側(cè)運(yùn)輸生長素多

E.頂端向胚芽鞘向光一側(cè)運(yùn)輸生長素多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的膜結(jié)構(gòu)的判斷,正確的一組是( 。-:無膜;+:單層膜;++:雙層膜
中心體細(xì)胞核溶酶體高爾基體液泡葉綠體線粒體核糖體
A++-++++++++
B-++++++-
C++++++++++++
D-+++++++++-
A.AB.BC.CD.D

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