A. | 垂體、抗利尿激素、促進腎小管吸收水分 | |
B. | 腎上腺、腎上腺激素、促進血糖升高 | |
C. | 胰島B細胞、胰島素、降低血糖濃度 | |
D. | 甲狀腺、甲狀腺素、增強機體代謝 |
分析 本題是對不同內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素的種類及激素的作用的考查,回憶選項涉及的內(nèi)分泌腺分泌的激素種類和相關(guān)激素的作用對選項做出判斷.
解答 解:A、下丘腦能產(chǎn)生抗利尿激素,促進腎小管吸收水分,A錯誤;
B、腎上腺能夠產(chǎn)生腎上腺激素,促進血糖升高,B正確;
C、胰島B細胞能分泌胰島素,胰島素通過合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)和促進氧化分解而降低血糖濃度,C正確;
D、甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素的作用是加速物質(zhì)氧化分解、增強機體代謝,D正確.
故選:A.
點評 本題考查激素的產(chǎn)生和作用的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲植株在a點開始進行光合作用 | B. | 乙植株在e點有機物積累量最多 | ||
C. | 曲線b~c段和d~e段下降的原因相同 | D. | 光合作用結(jié)束于e |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 | |
B. | 生物界和非生物界具有差異性 | |
C. | 這3種元素是組成人體的主要元素 | |
D. | 生物界和非生物界的組成元素是完全不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “S”型增長曲線種群增長率在各階段是不同的 | |
B. | “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān) | |
C. | “S”型增長曲線種群增長速率在各階段是一定不同 | |
D. | 種群增長不受種群密度制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是只含RNA的病毒 | |
B. | 常用AIDS表示 | |
C. | 主要侵犯人體效應T細胞 | |
D. | 先使體液免疫功能嚴重缺損,繼而影響細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有兩對相對性狀(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上)的純合體雜交,子二代中重組性狀個體數(shù)占總個體數(shù)的比例為
A.3/8 B.5/8 C.3/8或5/8 D.1/16或9/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面敘述所描寫的一定是同源染色體的為
A.一條染色體復制后形成的兩條染色體 B.分別來自父親和母親的兩條染色體
C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體 D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
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