A、①②③ | B、①②④ |
C、③④ | D、①②③④ |
試管動物 | 克隆動物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 無性生殖 |
技術(shù)手段 | 體外受精、胚胎移植 | 核移植技術(shù)、胚胎移植 |
遺傳規(guī)律 | 遵循 | 不遵循 |
科目:高中生物 來源: 題型:
瓊脂中生長素濃度( ) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A、生長素濃度不同,促進效應(yīng)就不同 |
B、胚芽鞘彎曲的程度與其它激素?zé)o關(guān) |
C、瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時,胚芽鞘生長受抑制 |
D、促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、副交感神經(jīng)興奮,腎上腺激素分泌增加 |
B、交感神經(jīng)興奮,腎上腺激素分泌增加 |
C、副交感神經(jīng)興奮,腸胃蠕動增強以促進營養(yǎng)吸收應(yīng)對緊張環(huán)境 |
D、交感神經(jīng)興奮,支氣管收縮減緩空氣的刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病 |
B、Ⅳ代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳 |
C、家系調(diào)查與群體調(diào)查相結(jié)合可推斷此病的遺傳特點 |
D、此病的癥狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沃森和克里克提出DNA結(jié)構(gòu)中A與T、G與C配對 |
B、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明遺傳物質(zhì)是DNA |
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子傳遞規(guī)律并推測其在染色體上 |
D、摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
B、圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段 |
C、圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段 |
D、圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 |
B、僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 |
C、②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) |
D、細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進行受精作用 |
B、該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變 |
C、該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組 |
D、正常情況下,B、b基因所在的染色體不可能是X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體主要由吞噬細(xì)胞特異性吞噬并消滅該病毒 |
B、人體主要通過加強細(xì)胞呼吸來抵御該病毒 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞接觸并使其裂解 |
D、漿細(xì)胞分泌抗體與該病毒結(jié)合形成沉淀 |
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