下列科學(xué)家在研究中不是采用假說(shuō)—演繹法的是（ ）

A．孟德?tīng)栍猛愣棺隽舜罅康碾s交實(shí)驗(yàn)得出分離定律

B．薩頓研究基因與染色體的關(guān)系.

C．摩爾根用果蠅做雜交實(shí)驗(yàn),研究基因與染色體的關(guān)系.

D．沃森和克里克在研究DNA分子自我復(fù)制.

 

B

【解析】

試題分析：孟德?tīng)枒?yīng)用假說(shuō)—演繹法，用豌豆做了大量的雜交實(shí)驗(yàn)得出分離定律；薩頓研究基因與染色體的關(guān)系.是應(yīng)用了類比推理的方法；摩爾根用果蠅做雜交實(shí)驗(yàn),研究基因與染色體的關(guān)系與沃森和克里克在研究DNA分子自我復(fù)制.都應(yīng)用了假說(shuō)—演繹法，選B。

考點(diǎn)：本題考查遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共8分，每空1分）如圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在________過(guò)程中。

(2)細(xì)胞增殖的主要方式是________________________。

(3)細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，就同一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息________，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同，這是因?yàn)開(kāi)________________________________。

(4)李白有詩(shī)云：“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”導(dǎo)致這種變化的原因是______________________。

(5)細(xì)胞的凋亡由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制，所以也稱為_(kāi)_____________。

(6)該圖可以用來(lái)表示下列哪些生物的細(xì)胞重大生命活動(dòng)？________(填寫(xiě)序號(hào))。

①噬菌體�、诮湍妇、廴樗峋、茏冃蜗x(chóng)�、莺А、掾球尽、哂衩住、嗄⒐�

(7)對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)序結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因是否為等位基因？ ，是否遵循基因的分離定律和自由組合定律？ 。該染色體上的基因中能否全部表達(dá)？ ，原因是 。

（2）若計(jì)算此染色體中基因的堿基數(shù)量，是否遵循A=T、G＝C的原則？ ，原因是

________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某單子葉植物的非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，抗病（T）對(duì)感�。╰）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈紅褐色�，F(xiàn)有四種純合子基因型分別為（ ）

①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ④aattdd

則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)選擇親本①和③雜交

B．若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以選擇親本①和②、①和④雜交

C．若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用①和④親本雜交

D．將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀察，將會(huì)看到四種類型的花粉且比例為9∶3∶3∶1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

張某家族患有甲病，該家庭遺傳系譜圖不慎被撕破，留下的殘片如下圖。（圖中表示患甲病男性，表示正常男性，表示患甲病女性，表示正常女性）現(xiàn)找到4張系譜圖碎片，其中屬于張某家族系譜圖碎片的是（ ）

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．孟德?tīng)栔饕\(yùn)用定性分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并從中找出了規(guī)律

B．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

C．孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣�、閉花受粉的特性

D．孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，甲、乙兩瓶盛有等量相同濃度的葡萄糖溶液，溶液內(nèi)同時(shí)加入足量同種酵母菌，甲瓶?jī)?nèi)液體不斷通入N2，乙瓶?jī)?nèi)不斷通入O2，1h后，測(cè)定兩瓶溶液的pH，結(jié)果是

A．乙的pH高于甲 B．甲的pH下降，乙上升

C．甲pH上升，乙下降 D．乙的pH低于甲

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析，生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是

A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分化

C．細(xì)胞代謝 D．細(xì)胞增殖

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的(　　)

A．磷脂含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水含量

 

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