1.向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會(huì)使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少.對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn),觀點(diǎn)一:這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;觀點(diǎn)二:這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.兩種觀點(diǎn)孰是孰非?探究實(shí)驗(yàn)如下:
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組,測(cè)定兩組動(dòng)物血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的含量.
(2)用手術(shù)器械將A組小白鼠的甲狀腺(器官)切除,B組做相同的外傷手術(shù),但不摘除此器官,這樣做的目的是排除外傷手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.
(3)向A、B組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH).
(4)在相同且適宜的環(huán)境條件下觀測(cè).
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
(1)若若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等,則支持觀點(diǎn)一;
(2)若若A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少,則支持觀點(diǎn)二.
(三)如果實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果既不支持觀點(diǎn)一,也不支持觀點(diǎn)二,請(qǐng)你再提出其他的觀點(diǎn).這是促甲狀腺激素既對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),又通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.

分析 1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則,所以需要設(shè)置A、B兩組實(shí)驗(yàn);要驗(yàn)證這是不是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,需要切除實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的甲狀腺,防止甲狀腺激素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,同時(shí)對(duì)照組也要切除甲狀腺,以排除外傷手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH),最后測(cè)定A、B兩組小白鼠物血液中TRH的含量.
2、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).

解答 解:(一)(1)本題實(shí)驗(yàn)的因變量是促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量的變化,因此要測(cè)定A、B兩組動(dòng)物血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量.
(2)要驗(yàn)證這是不是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,需要切除實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的甲狀腺,防止甲狀腺激素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,同時(shí)對(duì)照組也要切除甲狀腺,以排除外傷手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.
(3)向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH).
(二)(1)若這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,則A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等;
(2)若這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,則A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少.
(三)如果實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果既不支持觀點(diǎn)一,也不支持觀點(diǎn)二,則也可能這是促甲狀腺激素既對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),又通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.
故答案為:
(一)(1)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)   
(2)甲狀腺     排除外傷手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
(3)等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH)
(二)(1)若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等
(2)若A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少.
(三)這是促甲狀腺激素既對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),又通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程;明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,能根?jù)探究實(shí)驗(yàn)的原理完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)涉及“分離”的敘述正確的是( 。
A.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是使噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離
B.在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離
D.在細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,壓片的目的是使細(xì)胞相互分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,圖2為ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向左進(jìn)行時(shí),圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量
C.圖2中酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)為可逆反應(yīng)
D.ADP與ATP快速轉(zhuǎn)化依賴(lài)于酶的高效性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是(  )
A.線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)
B.細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C.葉肉細(xì)胞在光下產(chǎn)生的ATP都可以直接用于細(xì)胞的各種生理活動(dòng)
D.分別用吡羅紅、甲基綠染液可使細(xì)胞核區(qū)域染成綠色、細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.某致病細(xì)菌分泌的外毒素,細(xì)針狀結(jié)晶,無(wú)色,對(duì)人和小鼠體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有游離的0個(gè)氨基,0個(gè)羧基.
(2)該化合物是由7個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基.
(3)組成該化合物的氨基酸有5種,其中有3個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是-CH3
(4)該化合物稱(chēng)為環(huán)狀七或七肽化合物,含有7個(gè)肽鍵.
(5)填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A.肽鍵,B.R基.(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)
(8)該外毒素在環(huán)肽形成過(guò)程中失去了7個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了126.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列屬于活細(xì)胞的是( 。
A.血小板B.胃蛋白酶C.甲狀腺素D.木纖維

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注.一種保鮮劑--青鮮素.能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會(huì)損害人體健康.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,青鮮素和脫落酸(一種植物激素)的作用類(lèi)似,這類(lèi)人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱(chēng)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.
(2)課題小組以小鼠為材料,對(duì)青鮮素殘留會(huì)對(duì)人體健康的毒害性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)檢測(cè),結(jié)果如下表所示.該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是變異細(xì)胞比率,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出一條關(guān)于青鮮素使用的指導(dǎo)意見(jiàn)應(yīng)使用低濃度的青鮮素.
添加劑的青鮮素濃度(mg/L)0103090370810
變異細(xì)胞比率(10-6001.01.02.08.0
(3)青鮮素殘留的毒性可能會(huì)使人體細(xì)胞癌變,屬于化學(xué)致癌因子,其導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理可能是使原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
A.⑦的表面可能存在胰島素和胰高血糖素受體
B.當(dāng)①④⑥的滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌增多
C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使④處的pH明顯降低
D.營(yíng)養(yǎng)不良可能導(dǎo)致⑥增多,出現(xiàn)組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題

PCR技術(shù)有效地解決了因?yàn)闃悠分蠨NA含量太低而難以對(duì)樣品進(jìn)行研究的問(wèn)題,而被廣泛應(yīng)用,此過(guò)程需要一種Taq DNA聚合酶。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)體內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程中用解旋酶打開(kāi)雙鏈DNA,而PCR技術(shù)中應(yīng)用__________。

(2)Taq DNA聚合酶是從水生耐熱細(xì)菌Taq中分離的。

①Taq DNA聚合酶的功能是________________________________________。

②Taq DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),可用________法和__________法進(jìn)行分離。

(3)相對(duì)于細(xì)菌分離,DNA分子的分離和提取操作要復(fù)雜的多。

①在DNA提取中兩次用到蒸餾水,其目的分別是____________、_____________。

②實(shí)驗(yàn)中能否以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料?為什么?__________________。

(4)與體內(nèi)DNA復(fù)制相比較,PCR反應(yīng)要在________________中才能進(jìn)行,并且要嚴(yán)格控制________條件。

(5)PCR中加入的引物有____________種,加入引物的作用是______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案