11．如圖所示為某單基因遺傳的家庭系譜圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．該遺傳病可能是伴Y遺傳病或伴X顯性遺傳病
B．如圖Ⅰ-2為純合體，則該遺傳病具有代代遺傳的特點(diǎn)
C．如圖Ⅲ-2為純合體，則該遺傳病不應(yīng)為伴X遺傳病
D．由系譜圖可知，該遺傳病在自然人群中發(fā)病率較高

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：該病的遺傳方式可能性比較多，每個(gè)家庭父母具有相對(duì)性狀，生出的孩子有的正常，有的有病，類(lèi)似于孟德?tīng)柕臏y(cè)交實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、由于該系譜圖中沒(méi)有“無(wú)中生有”和“有種生無(wú)”，所以無(wú)法判斷該遺傳病的顯隱性．因男性和女性都有患者，所以可排除伴Y遺傳；又因男性患者的女兒正常，所以可排除伴X顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、由于Ⅰ-2女性，其可以是常染色體隱性純合體或常染色體顯性純合體，而具有代代遺傳的特點(diǎn)只是顯性遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、如果該遺傳病為伴X遺傳病，則Ⅱ-3的致病基因一定傳給Ⅲ-2，Ⅲ-2再為純合體，必定患病，而Ⅲ-2正常，所以該遺傳病不應(yīng)為伴X遺傳病，C正確；
D、調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣進(jìn)行調(diào)查，而不能根據(jù)有患者的家系進(jìn)行簡(jiǎn)單地推測(cè)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)人類(lèi)遺傳病遺傳規(guī)律的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生析題解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性。用純合的高莖與矮莖雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株成熟時(shí)，拔掉所有的矮莖植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講F3高莖植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為（ ）

A．3/5 B．1/2 C．3/8 D．2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下有關(guān)物質(zhì)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．不同種的蛋白質(zhì)不僅氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序不同，而且各自還具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)
B．開(kāi)水煮沸雞蛋清，不僅破壞了其中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，同時(shí)也破壞了肽鏈中的肽鍵
C．核苷酸、DNA、RNA、蛋白質(zhì)可以作為區(qū)分人和植物是否為同一物種的輔助手段
D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知如圖①②③為信號(hào)分子，下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．圖示可反映細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中⑤位于細(xì)胞膜的外側(cè)
B．圖中三種信號(hào)分子只有①能與對(duì)應(yīng)④結(jié)合，表面④甲乙由特異性
C．如信號(hào)分子②是神經(jīng)遞質(zhì)，則相應(yīng)受體應(yīng)位于突觸前膜和后膜
D．如信號(hào)分子③是淋巴因子，則該分子作用的靶細(xì)胞可為B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某動(dòng)物的眼球顏色由紅和黑兩種，受A和a基因控制，體表顏色由黃和黑兩種，受B和b控制．分析下遺傳圖解，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．A和a、B和b這兩對(duì)等位基因位于常染色體上或性染色體上
B．圖中F2黑眼黃體個(gè)體中與F1黑眼黃體個(gè)體的基因型相同個(gè)體占$\frac{4}{9}$
C．圖中F2的紅眼黃體個(gè)體之間隨機(jī)交配，所得F3中純合體占$\frac{4}{9}$
D．如將親本換為純合的黑眼黃體和紅眼黑體，則F2的性狀分離比為3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示是特異性免疫的部分環(huán)節(jié)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別具有特異性，T細(xì)胞能識(shí)別抗原
B．在特異性免疫中，吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和呈遞抗原的作用
C．如圖中T細(xì)胞將進(jìn)行增殖和分化，則圖示屬于細(xì)胞免疫
D．如圖中T細(xì)胞將呈遞抗原，則圖示屬于體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．雌雄果蠅（2n=8）體細(xì)胞的染色體圖解及有關(guān)基因如圖1所示．已知控制果蠅紅眼和白眼的等位基因?yàn)閃-w，控制果蠅剛毛和截毛的等位基因誒B-b（不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異）．回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是紅眼、剛毛．
（2）圖2中，減數(shù)第一次分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)位于非同源染色體上的非等位基因之間可以自由組合；細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的“基因型”分別為XBW、Xbw．
（3）基因型為XBw和XbW和XbWyb的果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為紅眼剛毛雌果蠅：白眼剛毛雌果蠅：紅眼截毛雄果蠅：白眼剛毛雄果蠅=1：1：1：1．
（4）現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅，可選擇白眼截毛雌果蠅與之雜家，從而一次性檢測(cè)出該雄果蠅的基因型．請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：如子代中果蠅均為剛毛，則該雄果蠅的基因型為XBWYB；如子代中紅眼果蠅均為剛毛，白眼果蠅均為截毛，則該雄果蠅的基因型為XBWYb；如子代中紅眼果蠅均為截毛，白眼果蠅均為剛毛，則該雄果蠅的基因型為XbWYB．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．干細(xì)胞分化形成的具有不同功能的細(xì)胞，沒(méi)有相同的蛋白質(zhì)
B．衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活動(dòng)性降低，乜有基因的表達(dá)
C．氟氯化合物的排放導(dǎo)致大氣臭氧層變薄，使全球皮膚癌患者增加
D．細(xì)胞的凋亡過(guò)程發(fā)生在某一動(dòng)物體內(nèi)，則說(shuō)明該動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤．與野生型相比，突變體的葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素含量均降低．凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見(jiàn)下表．
材料葉綠素a/葉綠素b凈光合速率（μmolCO2•m-2•s-1）細(xì)胞間CO2濃度（μmolCO2•m-2）呼吸速率（μmolCO2•m-2•s-1）
突變體9.35.66239.073.60
野生型6.948.13210.864.07
回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）葉綠素a和葉綠素b分布于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜，突變體中發(fā)生的突變可能抑制（促進(jìn)、抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程．
（2）CO2濃度通過(guò)直接影響C3的產(chǎn)生來(lái)影響光合作用強(qiáng)度．若在光照條件下突然中斷CO2的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是C5．
（3）突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低2.94μmolCO2•m-2．s-1．研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是突變體葉片中的胞間CO2濃度較高．

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