6.為探究2,4D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)有人認(rèn)為,在插入枝條前,應(yīng)將5號(hào)試管中的2,4D溶液吸走1ml,請(qǐng)問是否有必要,并說明理由有必要,符合生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則.
(2)生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法有浸泡法和沾蘸法.從圖2能(能/不能)說明生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性.
(3)從圖2可以看出處理迎春花枝條生根的最適2,4D溶液濃度范圍為10-11到10-9mol/L.
(4)生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng),有人研究了赤霉素生理作用時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)加入藥物完全抑制莖芽細(xì)胞的DNA復(fù)制后,赤霉素促進(jìn)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用被抑制了54%,從細(xì)胞角度分析,說明赤霉素促進(jìn)莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:在進(jìn)行不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條,根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度.該試驗(yàn)的自變量為2,4-D溶液濃度,其他變量都為無(wú)關(guān)變量,都應(yīng)保持相同;由圖2可得,2,4-D溶液濃度在10-10mol/L時(shí)促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-9mol/L.

解答 解:(1)在插入枝條前,應(yīng)將5號(hào)試管中的2,4D溶液吸走1ml,這樣做符合生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則.
(2)生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法有浸泡法和沾蘸法.從圖2能說明生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性.
(3)從圖2可確定2,4-D溶液濃度在10-10mol/L時(shí),生根數(shù)目最多,所以促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在10-11mol/L~10-9mol/L之間.
(4)當(dāng)加入藥物完全抑制莖芽細(xì)胞的DNA復(fù)制后,赤霉素促進(jìn)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用被抑制了54%,從細(xì)胞角度分析,說明赤霉素促進(jìn)莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂.
故答案為:
(1)有必要,符合生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則
(2)沾蘸法      能
(3)10-11到10-9
(4)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),考查植物激素的調(diào)節(jié),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病,其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列有關(guān)分析中,不正確的是

A.甲病是X染色體隱性遺傳病

B.Ⅰ1和Ⅰ3的基因型相同

C.Ⅱ5和Ⅱ9 的基因型不能完全確定

D.Ⅱ7和8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,不正確的是( 。
A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的間接價(jià)值
C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D.保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,禁止開發(fā)和利用生物資源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿可引起骨骼肌興奮但抑制心肌細(xì)胞的興奮.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上沒有乙酰膽堿受體
B.乙酰膽堿能引起各種肌細(xì)胞外鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿在組織液中經(jīng)擴(kuò)散至肌細(xì)胞膜
D.乙酰膽堿使Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸快速進(jìn)入骨骼細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某生態(tài)園的面積為40hm2,研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉(cāng)鼠的種群密度,第一次捕獲120只作標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲200只,其中發(fā)現(xiàn)10只帶有標(biāo)記.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)鼠的種群密度約2400只/hm2
B.第一次捕獲與第二次捕獲的間隔時(shí)間越短越好
C.此種方法可以調(diào)查該地的蚜蟲種群密度
D.倉(cāng)鼠在捕捉一次后更難捕捉,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際密度大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.松樹和松鼠的體細(xì)胞中都含的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁 
②細(xì)胞膜 
③葉綠體 
④線粒體
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑥核糖體 
⑦中心體.
A.①②⑥⑦B.②③⑥⑦C.②④⑤⑥D.②③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5;
②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;
③2與4中都含有葉綠素;
④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.
A.①④B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)探究光合作用過程的描述,正確的是( 。
A.將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光,光照一段時(shí)間,遮光部分遇碘變藍(lán)
B.載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,用透過三棱鏡的光照射一段時(shí)間,綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多
C.向綠色植物提供H${\;}_{2}^{18}$O,光照一段時(shí)間,釋放的氣體含有18O2 和C18O2
D.向小球藻提供14CO2,光照一段時(shí)間,14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.胡蘿卜素在人體內(nèi)可大量轉(zhuǎn)化為(  )
A.維生素AB.維生素CC.維生素DD.維生素E

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同步練習(xí)冊(cè)答案