14．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參與
B．B 細(xì)胞和 T 細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷
D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于免疫缺陷癥

分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：

2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程：

3、免疫失調(diào)引起的疾�。�
（1）過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原．如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．
（2）自身免疫�。菏侵笝C(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾�。e例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．
（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾�。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷��；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋�。�

解答 解：A、吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌不一定需要抗體參與，A錯(cuò)誤；
B、B 細(xì)胞和 T 細(xì)胞都是由受精卵有絲分裂形成的，所含基因相同，但功能不同，B錯(cuò)誤；
C、胸腺是T細(xì)胞成熟的場所，“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者體內(nèi)缺少T細(xì)胞，而T細(xì)胞是細(xì)胞免疫的主要細(xì)胞，因此該患者的細(xì)胞免疫有缺陷，C正確；
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量的變化過程．據(jù)圖分析回答：

（1）抗原釋能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)．大多數(shù)病原體進(jìn)入人體，經(jīng)過吞噬細(xì)胞內(nèi)的酶處理，暴露出這種病原體特有的抗原，呈遞給T細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞是由造血干細(xì)胞細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的．
（2）在A時(shí)期，HIV濃度下降，此時(shí)免疫系統(tǒng)可以通過細(xì)胞免疫和體液免疫（填“細(xì)胞免疫”“人體免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”）方式摧毀大多數(shù)病毒．在圖中的B時(shí)期，被HIV潛伏感染的細(xì)胞表面沒有HIV蛋白，使病毒能逃避效應(yīng)T細(xì)胞對它的識別和攻擊．
（3）艾滋病患者死亡原因往往是發(fā)生惡性腫瘤，說明其免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能已經(jīng)減弱或喪失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞（DC）而分享了2011年諾貝爾獎．DC是一種免疫細(xì)胞，它能高效地?cái)z取、處理和呈遞抗原，還能有效地激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．DC起源于骨髓中的造血肝細(xì)胞
B．DC既能參與細(xì)胞免疫又參與體液免疫
C．DC通過合成并分泌淋巴因子從而激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答
D．若培育出能識別癌細(xì)胞的DC，則可用于癌癥治療

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示A、B兩婦女在1到5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量（其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭狀病毒．下列對曲線圖的解釋不成立的是（　�。�
A．婦女A在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞
B．兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細(xì)胞
C．兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動的結(jié)果
D．兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化，分別用如圖Ⅰ、Ⅱ所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替
B．a～b時(shí)，膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對鈉離子的通過性增大有關(guān)
C．適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值
D．c～d時(shí)，局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬鳎傩纬伸o息電位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某種群基因庫中有一對等位基因A和a，且A和a的基因頻率都是50%，一段時(shí)間后若a的基因頻率變?yōu)?5%．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該種群所處的可能環(huán)境發(fā)生了一定的變化
B．此時(shí)該種群中A的基因頻率為5%
C．種群基因頻率發(fā)生改變，產(chǎn)生了新物種
D．a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列分別屬于人體的第一道和第三道防線的是（　�。�
A．皮膚、吞噬細(xì)胞B．黏膜、細(xì)胞免疫
C．吞噬細(xì)胞、體液免疫D．體液中的殺菌物質(zhì)、體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素．請回答有關(guān)問題：
（1）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，通過①過程，胰島中的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，從而使體內(nèi)血糖濃度升高．當(dāng)血糖升高時(shí)，通過②過程，胰島分泌的激素胰島素增加．
（2）a激素和b激素的作用結(jié)果反過來都會影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（3）馬拉松運(yùn)動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗，但仍能維持在0.9g/L左右，血糖可以通過食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化三條途徑得到補(bǔ)充．
動物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活了．
（4）糖尿病分為I型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其它特異性糖尿病、妊娠期糖尿�。甀I型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)上圖激素作用的機(jī)制分析II型糖尿病人最可能的病因是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)孟德爾的“假說-演譯法”的敘述中不正確的是（　　）
A．在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法
B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C．“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在”屬于假說內(nèi)容
D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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