2．胰島A細(xì)胞在正常生理狀態(tài)下，能發(fā)生的是（　�。�
A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+PiB．葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2
C．氨基酸→核糖體蛋白；[H]+O2→H2OD．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

分析 同一生物體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的，含有相同的基因，且每個(gè)體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，但由于細(xì)胞分化，即基因發(fā)生的選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別．

解答 解：A、氨基酸→胰島素只發(fā)生在胰島B細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖→淀粉發(fā)生在植物細(xì)胞中，不在此細(xì)胞中進(jìn)行；H2O→[H]+O2是光反應(yīng)階段，發(fā)生在植物細(xì)胞中，不在此細(xì)胞中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；
C、氨基酸脫水縮合形成核糖體蛋白質(zhì)，[H]+O2→H2O是有氧呼吸的第三階段，兩個(gè)過程發(fā)生在活細(xì)胞中，C正確；
D、染色質(zhì)→染色體，發(fā)生在細(xì)胞分裂的過程中，此細(xì)胞是成熟細(xì)胞，不進(jìn)行分裂，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用、有氧呼吸、蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞呼吸的過程和物質(zhì)變化、細(xì)胞分裂中染色體的變化，意在考查考生理解胰島A細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，能進(jìn)行細(xì)胞呼吸和合成蛋白質(zhì)，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．甲、乙兩種植物的花色遺傳均受兩對(duì)等位基因的控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳（每對(duì)等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性）．白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素．花瓣中含有哪種顏色的色素就表現(xiàn)為相應(yīng)的顏色，不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色．色素的代謝途徑如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

甲種植物乙種植物
色素代謝途徑
（1）從基因控制生物性狀的途徑來看，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制上述兩種植物花色性狀遺傳的．
（2）在甲種植物中，開白色花植株的基因型有1種，基因型為aaBB的植株開紅色花．
（3）在乙種植物中，開白色花植株的基因型有3種，基因型為CCdd的植株開藍(lán)色花．
（4）基因型為AaBb的甲植株開紅色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紅色：白色=15：1．
（5）基因型為CcDd的乙植株開紫色花，測(cè)交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紫色：藍(lán)色：白色=1：1：2．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（ ）

A．顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

B．核膜由四層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

C．Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與分泌蛋白分泌出來的方式不同

D．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅體型小，飼養(yǎng)管理容易，繁殖快，染色體數(shù)目少，便于觀察分析．因此特別適于作遺傳雜交實(shí)驗(yàn)材料，某課題小組在飼養(yǎng)的果蠅中發(fā)現(xiàn)有的果蠅是黑身，有的是灰身；有的是分叉毛，有的是直毛，并用兩只灰身直毛果蠅雜交，得到的子代類型和比例如下表：
灰身直毛灰身分叉毛黑身直毛黑身分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
請(qǐng)回答：
（1）果蠅的體色中顯性性狀是灰身，控制體色的基因位于常染色體上，控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上．
（2）親代父本果蠅的基因型為BbXFY、母本果蠅的基因型為BbXFX f（黑身、灰身基因用B、b表示、分叉毛、直毛基因用F、f表示）．
（3）子代雄性果蠅的基因型有6種，其中灰身直毛的基因型為BBXFY、BbXFY．
（4）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合子與雜合子的比例為1：5．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．為研究生長(zhǎng)素類似物2，4-D對(duì)某植物插枝生根的作用，科研人員獲得了如表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
組別甲組乙組丙組
2，4-D 濃度（mol/L）10-1010-50
生根數(shù)目（條）43822
A．本實(shí)驗(yàn)還可以利用根的總長(zhǎng)度作為檢測(cè)指標(biāo)
B．若欲探究2，4-D對(duì)插枝生根的最適濃度，應(yīng)在10-10到10-5之間設(shè)置濃度梯度實(shí)驗(yàn)
C．用三種溶液處理插枝的時(shí)間應(yīng)該相同
D．該實(shí)驗(yàn)可以說明低濃度的2，4-D促進(jìn)插枝生根，高濃度的2，4-D抑制插枝生根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物體細(xì)胞中染色體以染色體組的形式成倍的增加或減少，會(huì)使染色體數(shù)目發(fā)生改變由此，可以導(dǎo)致單倍體、二倍體、多倍體的出現(xiàn)．下面關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體多倍體的敘述中不正確的是（　�。�
A．一個(gè)染色體組中一定不含同源染色體
B．由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體
C．含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定含一個(gè)染色體組
D．人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白，某研究小組計(jì)劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）擴(kuò)增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬?gòu)U水的凈化處理．PCR擴(kuò)增過程示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）設(shè)計(jì)一對(duì)與MT基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物（引物1和引物2），為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，在引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn)．設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成堿基互補(bǔ)配對(duì)，而造成引物自連．
（2）圖中步驟1代表變性，步驟2代表退火，步驟3代表延伸，這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán)．
（3）PCR擴(kuò)增時(shí)，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵．退火溫度過高會(huì)破壞引物與模板之間的堿基配對(duì)．退火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度、堿基組成有關(guān)，長(zhǎng)度相同但GC含量高的引物需要設(shè)定更高的退火溫度．
（4）如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物，則可以采取的改進(jìn)措施有②③（填序號(hào)：①升高退火溫度 ②降低退火溫度 ③重新設(shè)計(jì)引物）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖甲是滲透裝置示意圖，圖乙是成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲裝置中開始時(shí)如果漏斗和燒杯的液面一樣高，一段時(shí)間后漏斗中的液面會(huì)升高
B．甲裝置中漏斗中的液面不再變化時(shí)，漏斗中和燒杯中的溶液濃度大小不相同
C．圖乙中的⑥是原生質(zhì)層，具有選擇透過性
D．如果將圖乙所示的植物細(xì)胞置于3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的速度更快

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫可升高至39℃〜40℃并保持一段時(shí)間，其中部分生理過程如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）病毒感染時(shí)，免疫細(xì)胞等細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生內(nèi)生致熱源（EP），EP作用于體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦（填器官名稱），進(jìn)而機(jī)體的細(xì)胞被神經(jīng)沖動(dòng)和激素動(dòng)員起來，使體溫升高，其中甲狀腺激素促進(jìn)體溫上升的原因是提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量．
（2）在持續(xù)高熱的這段時(shí)間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是產(chǎn)熱量等于散熱量．病毒侵入后一定程度的發(fā)熱對(duì)人體有積極作用，原因是體溫上升可促進(jìn)免疫細(xì)胞的活動(dòng)，從而更有效的清除病毒．
（3）從上述調(diào)節(jié)過程分析，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案