(2015秋•?谛<(jí)期中)南瓜是雌雄同株開(kāi)單性花的植物.開(kāi)花時(shí)選A、B、C三株南瓜,做如下處理:A株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋;B株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后柱頭上涂以一定濃度的生長(zhǎng)素溶液;C株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后授以南瓜花粉.分析說(shuō)明:
(1)一個(gè)月后,三株南瓜的結(jié)實(shí)情況大約是(每空2分):
A B C
(2)A、B套紙袋的目的是
(3)比較A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 能夠促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí).
(4)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 能夠促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí).
(5)南瓜的無(wú)籽性狀 (能/不能)遺傳?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行“乙→甲”過(guò)程的生物,其核酸中含有5種堿基 | |
B. | 能特異性識(shí)別乙中密碼子的分子,其基本組成單位與乙的相同 | |
C. | 若丙分子含有200個(gè)堿基,其中胞嘧啶60個(gè),且堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100種 | |
D. | “甲→乙”和“丙→丁”過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,大腸桿菌細(xì)胞中不能進(jìn)行這兩個(gè)過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞中所有的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 | |
B. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞中基因選擇性丟失的過(guò)程 | |
C. | 癌變是在致癌因子的作用下,細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗虻倪^(guò)程 | |
D. | 細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(1996•上海)利用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒(méi)有受粉的番茄花蕾,能獲得無(wú)籽的番茄,其原因是( )
A.生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
B.生長(zhǎng)素抑制了蕃茄種子的發(fā)育
C.生長(zhǎng)素抑制番茄的受精
D.生長(zhǎng)素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•海門(mén)市)關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2015秋•海口校級(jí)期中)為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.濃度高于50μmol•L﹣1的生長(zhǎng)素抑制擬南芥下胚軸插條生根
B.濃度高于1 μmol•L﹣1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
C.?dāng)M南芥下胚軸插條細(xì)胞中,生長(zhǎng)素和乙烯可能能夠共同發(fā)揮作用
D.根據(jù)ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2012秋•巢湖校級(jí)期末)對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖的①~④實(shí)驗(yàn),其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí),實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是( )
A.←↑→↑ B.←↑↑→ C.→↑→↑ D.→↑←↑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及濃度配比 | |
B. | 一般來(lái)說(shuō)選用單核期的花粉可提高誘導(dǎo)出花粉植株的成功率 | |
C. | 選擇花粉是否處于合適的發(fā)育期,常用醋酸洋紅對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色 | |
D. | 胚狀體和愈傷組織都具有胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下能夠無(wú)限增殖 | |
B. | 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 | |
C. | 細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間黏著性降低 | |
D. | 細(xì)胞呼吸速率顯著減慢,核體積增大 |
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