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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原尿除了不含蛋白質(zhì)外,其成分與血漿基本相同 |
B、原尿中的尿酸全部被腎小管重吸收回血液 |
C、原尿中的葡萄糖含量比終尿低 |
D、原尿中Na+含量與終尿相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 |
B、多肽鏈分解為若干短肽 |
C、多肽鏈分解為氨基酸 |
D、氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶 |
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性 |
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A>B>C |
B、A>C>B |
C、B>C>A |
D、B>A>C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、金合歡蟻從金合歡樹(shù)獲得能量 |
B、金合歡蟻為自己驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者 |
C、金合歡蟻為金合歡樹(shù)驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者 |
D、金合歡蟻和金合歡樹(shù)共同(協(xié)同)進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 方法與結(jié)果 | 結(jié)論或觀點(diǎn) |
A | 觀察到植物通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;觀察到動(dòng)物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 | 所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞 |
B | 單側(cè)光照射下,金絲雀鞘草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲 | 生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) |
C | 將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用投細(xì)光束照射后,細(xì)菌集中于有光照的部位 | 光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水 |
D | 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型苗 | DNA是主要遺傳物質(zhì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 |
B、突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 |
C、突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 |
D、突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制 |
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