10．下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．番茄的紅果和圓果B．水稻的早熟和晚熟
C．人的雙眼皮和大眼睛D．豬的長(zhǎng)毛和狗的長(zhǎng)毛

分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、“番茄的紅果和黃果”或“番茄的長(zhǎng)果和圓果”屬于相對(duì)性狀，“番茄的紅果和圓果”不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、“水稻的早熟和晚熟”屬于相對(duì)性狀，B正確；
C、“人的雙眼皮和單眼皮”或“人的小眼睛和大眼睛”屬于相對(duì)性狀，“人的雙眼皮和大眼睛”不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D，“豬的長(zhǎng)毛和短毛”或“狗的長(zhǎng)毛和短毛”屬于相對(duì)性狀，“豬的長(zhǎng)毛和狗的長(zhǎng)毛”不符合“同一物種”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在有絲分裂間期的G1期是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生，則合成這些蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是（　�。�
A．高爾基體B．液泡C．核糖體D．中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），得到4 條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
B．若將新生成的4條多肽鏈重新連接一條多肽鏈，將脫去3個(gè)H2O
C．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)比原50肽增加了4個(gè)氧原子
D．若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②圖細(xì)胞、④圖細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、末期
B．①圖細(xì)胞有8條染色體
C．③圖細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D．圖示過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．大腸桿菌遺傳信息的傳遞過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A．DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA
B．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
C．mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
D．轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中詞時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．對(duì)植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈敘述正確的是（　�。�
A．植物是生產(chǎn)者B．鼠是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．蛇是次級(jí)消費(fèi)者D．保護(hù)蛇可抑制鼠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到紅色的脂肪滴
B．用萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱
C．用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色時(shí)，需先將細(xì)胞用鹽酸進(jìn)行解離
D．平板劃線操作中，灼燒接種環(huán)的次數(shù)多于在培養(yǎng)基上劃線區(qū)域數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．無(wú)水乙醇可用于綠葉中色素的提取和分離
B．研磨時(shí)加入少量的二氧化硅是為了研磨充分
C．分離各色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
D．實(shí)驗(yàn)操作正確情況下，在濾紙條上最下端的色素是葉綠素b、呈黃綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C．興奮從E到F，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D．刺激C處，A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

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