分析 1、體液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液,細(xì)胞外液包括血漿、組織液、淋巴,它們之間的物質(zhì)交換關(guān)系為:
因此可以確定圖中,A是血漿,B是組織液,C是細(xì)胞內(nèi)液,D是淋巴.
2、人體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換需要通過四大系統(tǒng):呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng).
3、代謝廢物排出體外的途徑包括:泌尿系統(tǒng)、呼吸道、皮膚,圖中未列出的是皮膚.
解答 解:(1)水由消化道進(jìn)入A(血漿),靠滲透(自由擴(kuò)散)方式吸收.b過程指消化系統(tǒng)對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,b過程不包括對(duì)大部分脂肪成分的吸收,因?yàn)橹愇镔|(zhì)一般被小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管吸收(或腸壁細(xì)胞的胞飲作用進(jìn)入細(xì)胞).
(2)人類細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括:血漿、組織液和淋巴,根據(jù)它們?nèi)咧g物質(zhì)交換的關(guān)系,再根據(jù)圖示箭頭等信息綜合分析可以判斷出,A是血漿,B是組織液,C是細(xì)胞內(nèi)液,D是淋巴.A中的水分以消化液的形式進(jìn)入消化道.
(3)血漿中的代謝廢物,如二氧化碳通過呼吸系統(tǒng)排除體外,大部分代謝廢物通過泌尿系統(tǒng)排出體外,也有少部分(如尿素、無機(jī)鹽)可以通過皮膚排出體外.血漿和組織液之間的交換是通過全身各處的毛細(xì)血管壁進(jìn)行的.
(4)過程e與f的滲透方向的不同處在于:血漿和組織液之間物質(zhì)運(yùn)輸是可逆的,而組織液中的物質(zhì)進(jìn)入淋巴只能是單向的.
(5)過程e表示滲透作用,而過程d表示原尿的重吸收作用.
(6)A為血漿,E為原尿,它們最大的區(qū)別是E中不含大分子蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)自由擴(kuò)散 大分子脂肪酸
(2)A、B、D 消化液
(3)皮膚分泌等 毛細(xì)血管
(4)雙向的 單向的
(5)滲透、重吸收
(6)蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境組成的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成以及各組分之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系.解答本題的關(guān)鍵是從圖解入手,分析消化道、肺、E、尿、A、B、C、D之間的結(jié)構(gòu)和功能之間的聯(lián)系,明確箭頭方向的意思.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物,躲避敵害 | |
B. | 菊花接受的日照長短這一化學(xué)信息使得菊花能夠適時(shí)開放 | |
C. | 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
D. | 植物間也存在信息的傳遞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄性 | $\frac{3}{15}$ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
雌性 | $\frac{6}{15}$ | 0 | $\frac{1}{15}$ | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切除下丘腦的動(dòng)物喪失血糖調(diào)節(jié)能力 | |
B. | 跳水運(yùn)動(dòng)員做出復(fù)雜動(dòng)作只通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成 | |
C. | 內(nèi)分泌腺分泌激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
D. | 體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它與體液免疫各自有其獨(dú)特的作用,又可以相互配合,缺一不可 | |
B. | 致敏T細(xì)胞能分泌淋巴因子,直接殺死抗原細(xì)胞 | |
C. | 吞噬細(xì)胞能參與細(xì)胞免疫,但不能參與體液免疫 | |
D. | T細(xì)胞能協(xié)助并增強(qiáng)B細(xì)胞的免疫功能,B細(xì)胞也能增強(qiáng)T細(xì)胞的免疫功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•上饒縣校級(jí)月考)某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖所示.已知起始密碼子為AUG或GUG.
(1)基因S所在的DNA分子發(fā)生復(fù)制時(shí)隨著 的復(fù)制而完成,通過 分配到子細(xì)胞中去;基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖1中的 鏈.若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?u> .
(2)某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于 ,其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:0 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “網(wǎng)格細(xì)胞”能釋放信號(hào)分子,可能與其他細(xì)胞形成較多的突觸 | |
B. | 大腦皮層是人類特有的語言中樞,酸、甜、苦、辣等味覺應(yīng)產(chǎn)生與味蕾 | |
C. | 神經(jīng)纖維上興奮部位,細(xì)胞膜對(duì)鈉離子有通透性而對(duì)鉀離子沒有通透性 | |
D. | 人體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的,在突觸上的傳遞是單向的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com