下圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。
(1)細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進作用,而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈_______________關(guān)系。若生長激素分泌增多,將________________(填“促進”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌。
(2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進細(xì)胞c分泌。在這個調(diào)節(jié)的過程中,下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將_______轉(zhuǎn)變?yōu)開________________。
(3)激素的作用范圍較廣泛,如生長激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因為___________________________。
(4)運動能提高機體免疫能力,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進_________分化。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.磷脂由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成膜的主要成分
B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),對維持生物體的生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C.脂肪只存在于動物的脂肪細(xì)胞中,而其他部位和植物細(xì)胞中沒有
D.企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用
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科目:高中生物 來源:2016屆福建寧化一中高三上學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因(用Dd、Ii、Rr表示)控制。研究發(fā)現(xiàn),體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時,R基因的表達減弱而形成粉紅花突變體;蚩刂苹ㄉ睾铣傻耐緩、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其它基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示。
(1)正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有_____種,甲圖體現(xiàn)了基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞?u> 。某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,其比例為_________。
(2)突變體①、②、③的花色相同,突變體③發(fā)生的染色體變異類型為 。對R與r基因的mRNA進行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如下圖所示。
二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差_____個(起始密碼子位置相同,UAA、UAG與UGA為終止密碼子),其直接原因是___________ ___。
(3)為了確定iiDdRrr植株屬于圖乙中的哪一種突變體,某小組進行了以下實驗:(假設(shè)實驗過程中不存在突變與染色體互換,各型配子活力相同,無致死現(xiàn)象)
實驗步驟:讓該突變體與基因型為iiDDrr的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例。
結(jié)果預(yù)測:Ⅰ.若子代中紅:粉紅:白=____________,則其為突變體①;
Ⅱ.若子代中紅:粉紅:白=____________,則其為突變體②;
Ⅲ.若子代中紅:粉紅:白=____________,則其為突變體③。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個基因型為AaBb的動物細(xì)胞,在完成一次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞圖像如圖所示。下列敘述正確的是
A.圖甲細(xì)胞為極體細(xì)胞,圖乙細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞
B.甲、乙兩圖中各有2對同源染色體、2個染色體組
C.圖甲細(xì)胞的變異來自基因突變,圖乙細(xì)胞會發(fā)生染色體變異
D.甲、乙兩細(xì)胞分裂完成后可產(chǎn)生4種不同基因型的生殖細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法,正確的是
A.森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性高
B.人造單純林易受到破壞的主要原因是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱
C.如果生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾,生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定會被破壞
D.只要增加生態(tài)系統(tǒng)物種種類,就能維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中國科學(xué)家屠喲喲獲20l5年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員發(fā)現(xiàn)了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(實線方框所示)和酵母細(xì)胞產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP的途徑(慮線方框所示)如圖,請據(jù)圖分析回答:
(l)過程①需要______識別DNA中特定的堿基序列,該過程在細(xì)胞的分裂期很難進行的原因是______
(2)在青蒿的不同組織細(xì)胞中,相同DNA轉(zhuǎn)錄起點不完全相同的原因是______。青蒿素的合成體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是______。
(3)研究表明,相關(guān)基因?qū)虢湍讣?xì)胞后雖能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素卻很少,據(jù)圖分析原因可能是___。為提高酵母菌合成青蒿素的產(chǎn)量,請你提出科學(xué)的解決方案。__________________
(4)若FPP合成酶基因含4300個堿基對,其中一條單鏈中A:C: T:G二1:2: 3:4,則該基因連續(xù)復(fù)制3次至少需要______個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示tRNA與氨基酸的結(jié)合過程,則該過程
A.由線粒體供能
B.不發(fā)生在核糖體上
C.不存在特異性結(jié)合
D.不受溫度影響
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年3月底在上海和安徽等地發(fā)現(xiàn)了H7N9型禽流感病毒感染人的病例。H7N9型禽流感病毒依靠其表面的糖蛋白與宿主細(xì)胞碰撞、融合感染宿主,通過神經(jīng)氨酸酶將其從宿主細(xì)胞中游離出來去感染新細(xì)胞,達菲是神經(jīng)氨酸酶抑制劑,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. ATP脫去兩個磷酸后是組成該病毒遺傳物質(zhì)的基本單位之一
B. 可用達菲或注入痊愈者血清治療被H7N9禽流感病毒感染的人
C. H7N9型禽流感病毒能利用宿主細(xì)胞完成其基因的復(fù)制和表達
D. H7N9型禽流感病毒變異性較弱,其表面的類脂層屬于生物膜
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。Ⅰ-Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ-Ⅳ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過程屬于細(xì)胞免疫
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