3.大麥的胚在發(fā)芽時會產(chǎn)生α-淀粉酶,其在生產(chǎn)啤酒時很有用.若用赤霉素處理大麥,可使大麥種子無須發(fā)芽也可以產(chǎn)生α-淀粉酶,這樣可以簡化工藝降低成本.某研究型學習小組為了探究“不同濃度赤霉素對α-淀粉酶生成的影響”進行了以下實驗:
實驗過程:
Ⅰ對實驗使用的大麥種子進行消毒處理;
Ⅱ按表在培養(yǎng)瓶中加入相應的試劑和材料,在30℃下培養(yǎng)12h;
 123456
緩沖液(ml)221111
赤霉素用量(ml)
及濃度(mol•L-1
001
2×10-8
1
2×10-7
1
2×10-6
1
2×10-5
種子種類
及數(shù)量(個)
有胚
10
無胚
10
無胚
10
無胚
10
無胚
10
無胚
10
顏色深淺++-++++++++++
Ⅲ分別從上述培養(yǎng)瓶中吸取0.2mL液體,加入到含等量淀粉溶液的6只試管中.將試管置于30℃恒溫水浴保溫10min,然后用加入斐林試劑,水浴加熱后觀察顏色變化情況.
實驗分析:
(1)在不確定赤霉素最適濃度的大致范圍時,一般會在正式實驗前先做預實驗.
(2)對大麥種子進行消毒處理的目的是防止微生物產(chǎn)生α-淀粉酶對實驗結(jié)果造成干擾.為了實驗嚴密性,不同濃度的赤霉素應該用緩沖液配制.
(3)3~6組都使用無胚種子的原因是帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解,不會合成α-淀粉酶的是瓶號2.
(4)1組和6組的結(jié)果能否說明赤霉素對α-淀粉酶產(chǎn)生的影響具有兩重性?不能.為什么?因為第1組帶胚的種子能產(chǎn)生赤霉素,第6組有外源添加的赤霉素,二者都是具有赤霉素的組,不能證明赤霉素對α-淀粉酶產(chǎn)生的影響具有兩重性.

分析 本題的實驗目的是探究“不同濃度赤霉素對α-淀粉酶生成的影響”自變量是不同濃度赤霉素溶液,因變量是淀粉酶的量,觀測指標是加入等量淀粉后,一段時間后,加入斐林試劑,水浴加熱后觀察顏色變化情況.

解答 解:(1)在不確定赤霉素最適濃度的大致范圍時,一般會在正式實驗前先做預實驗.
(2)對大麥種子進行消毒處理的目的是:防止微生物產(chǎn)生α-淀粉酶對實驗結(jié)果造成干擾,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,沒有添加赤霉素的組別是加的緩沖液,為了實驗嚴密性,不同濃度的赤霉素應該用緩沖液配制.
(3)3~6組都使用無胚種子的原因是:帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解,就不能看出不同濃度赤霉素對α-淀粉酶生成的影響了,不會合成α-淀粉酶的是2號瓶.
(4)第1組帶胚的種子能產(chǎn)生赤霉素,第6組有外源添加的赤霉素,二者都是具有赤霉素的組,不能證明赤霉素對α-淀粉酶產(chǎn)生的影響具有兩重性.要證明兩重性必須用赤霉素為0的空白對照組.
故答案為:
(1)預實驗
(2)防止微生物產(chǎn)生α-淀粉酶對實驗結(jié)果造成干擾  緩沖液
(3)帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解   2
(4)不能 
因為第1組帶胚的種子能產(chǎn)生赤霉素,第6組有外源添加的赤霉素,二者都是具有赤霉素的組,不能證明赤霉素對α-淀粉酶產(chǎn)生的影響具有兩重性

點評 本題考查激素與酶有關的知識,意在考查考生是否具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.

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(2)進行平板劃線時,在劃線結(jié)束后仍然要灼燒接種環(huán),原因是及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種.
(3)在篩選纖維素分解菌的過程中,通常采用剛果紅染色法,這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選.從物理狀態(tài)看,培養(yǎng)基應使用固體培養(yǎng)基.
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