7.用傳統(tǒng)的雜交育種方法培育家禽、家畜,周期長,產(chǎn)量低,如中國荷斯坦牛是由本地黃牛與荷斯坦弗里生牛經(jīng)過漫長時間培育得到的.運用現(xiàn)代生物技術(shù)可以實現(xiàn)對外來引入的優(yōu)質(zhì)品種的快速繁育,縮短培育周期.據(jù)此回答下列問題:
I.試管動物技術(shù)
(1)先將卵巢內(nèi)采集的卵母細胞培養(yǎng)至II中期,再與獲能后的精子進行體外受精.欲獲得更多的卵母細胞,可對供體雌性注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.
(2)將受精卵培育至早期胚胎,移植到本地品種(本地品種、優(yōu)質(zhì)品種)的子宮內(nèi)代孕,即可誕下試管動物.若對早期胚胎進行胚胎分割,還可以獲得同卵雙胞胎甚至多胞胎.
II.核移植技術(shù)
(3)將體外培養(yǎng)的體細胞導(dǎo)入到去核卵母細胞中,利用物理或化學(xué)手段激活重組細胞,繼續(xù)細胞分裂和發(fā)育進程,在經(jīng)過胚胎移植技術(shù)誕下克隆動物.克隆動物的遺傳物質(zhì)和細胞核供體動物基本相同(完全相同、基本相同).
(4)可見,以上兩種方法都是提高優(yōu)質(zhì)品種的胚胎數(shù)量,通過代孕,在較短時間內(nèi)繁育大量優(yōu)質(zhì)品種.

分析 試管動物和克隆動物的比較:

 試管動物克隆動物
生殖方式有性生殖無性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循

解答 解:I.試管動物技術(shù)
(1)從卵巢中采集的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才成熟,才能與獲能后的精子進行體外受精.欲獲得更多的卵母細胞,可對供體雌性注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.
(2)胚胎移植時,供體要有優(yōu)良的遺傳特性,受體只需要具有正常的繁殖能力即可,因此將受精卵培育至早期胚胎,移植到本地品種的子宮內(nèi)代孕,即可誕下試管動物.若對早期胚胎進行胚胎分割,還可以獲得同卵雙胞胎甚至多胞胎.
II.核移植技術(shù)
(3)將體外培養(yǎng)的體細胞導(dǎo)入到去核卵母細胞中,利用物理或化學(xué)手段激活重組細胞,繼續(xù)細胞分裂和發(fā)育進程,在經(jīng)過胚胎移植技術(shù)誕下克隆動物.克隆動物的核遺傳物質(zhì)來自細胞核供體動物,而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自細胞質(zhì)供體動物,因此克隆動物的遺傳物質(zhì)和細胞核供體動物基本相同.
(4)可見,以上兩種方法都是提高優(yōu)質(zhì)品種的胚胎數(shù)量,通過代孕,在較短時間內(nèi)繁育大量優(yōu)質(zhì)品種.
故答案為:
(1)II中      超數(shù)排卵
(2)本地品種      胚胎分割
(3)去核卵母     基本相同
(4)胚胎

點評 本題考查細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記動物細胞核移植和試管動物技術(shù)的具體過程,能對兩者進行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于育種方式的敘述,錯誤的是

A.誘變育種可產(chǎn)生新基因,大幅提高有利變異的比例

B.雜交育種的育種周期長,可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體

C.單倍體育種明顯縮短育種年限,可迅速獲得純合品系

D.多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物學(xué)研究中的相關(guān)敘述,正確的有幾項( 。
①對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢  
②探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物  
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型  
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法  
⑤在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時,瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴散速度是因變量  
⑥人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素
⑦鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
⑧用雞的紅細胞可以獲取較純凈的細胞膜
⑨用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結(jié)果中,藍綠色色帶最寬
⑩觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞作為實驗材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色.
A.五項B.四項C.三項D.二項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:
實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況.
實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA
溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加^適宜濃度的乙烯處理),3h后測定細胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示.

回答下列問題:
(1)在番茄幼苗中,生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;在戚熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是非極性(填“極性”或“非極性”)運輸.
(2)實驗l中,幼苗將直立(填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長,對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是沒有尖端不能感受測光,不影響IAA的分布,IAA運輸?shù)较旅娲龠M細胞伸長生長.
(3)實驗2結(jié)果表明,在低濃度IAA和無外源乙烯時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著.B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系,請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說:當IAA增高到一定值后,就會促進乙烯的合成,乙烯含量增加增大了細胞膜的透性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于初生演替的敘述中,錯誤的是(  )
A.演替的過程中群落的垂直結(jié)構(gòu)越來越明顯
B.演替的過程中對陽光的利用率逐漸升髙
C.演替的過程中土壤逐漸形成并逐步改善
D.演替的過程中所有種群的種群數(shù)量越來越大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.入侵水生動物福壽螺嚴重危害稻田生態(tài)系統(tǒng),研究表明植物五爪金龍分泌的香豆素類物質(zhì)對福壽螺具有毒殺作用,研究人員進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖. 下列分析正確的是( 。
A.實驗中的植物在稻田中的分層現(xiàn)象說明群落具有水平結(jié)構(gòu)
B.栽培適量的五爪金龍植物,可降低水稻與稗草的競爭強度
C.防治螺可降低生產(chǎn)者和消費者間的能量傳遞效率使水稻增產(chǎn)
D.香豆素類物質(zhì)對福壽螺的毒殺效果與濃度和作用時間相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.綠葉中色素的提取和分離實驗中,在層析液中溶解度最大和綠葉中含量最多的色素分別是( 。
A.葉綠素a;胡蘿卜素B.葉綠素b;胡蘿卜素
C.胡蘿卜素;葉綠素bD.胡蘿卜素;葉綠素a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.研究發(fā)現(xiàn),細胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連.動物細胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白,保護粘連蛋白不被水解酶破壞,其主要集中在染色體的著絲粒位置,在染色體的其他位置也有分布,如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.圖2中的粘連蛋白可能與同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換有關(guān)
B.在細胞分裂過程中,細胞會產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這體現(xiàn)了酶的專一性
C.阻斷正在分裂的動物體細胞內(nèi)SGO蛋白的合成,細胞最可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異
D.圖1所發(fā)生的變化只發(fā)生在有絲分裂,圖2發(fā)生的變化只發(fā)生在減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的微生物是附著在葡萄皮上的酵母菌;家庭釀酒的操作過程:在煮熟冷卻的米飯中加少許水和一定量的酵母菌菌種混勻,在米飯中挖一洞后將容器置于28℃環(huán)境中保溫一段時間即成.請回答以下問題.
(1)在米飯中間挖一個洞的目的是增加氧氣含量,以有利于開始時酵母菌數(shù)量的增加.
(2)果酒與果醋發(fā)酵對環(huán)境要求的主要區(qū)別是酒精發(fā)酵要求無氧環(huán)境,而醋酸發(fā)酵要求有氧環(huán)境;對環(huán)境溫度要求不同;對pH要求不同.

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