分析 試管動物和克隆動物的比較:
試管動物 | 克隆動物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 無性生殖 |
技術(shù)手段 | 體外受精、胚胎移植 | 核移植技術(shù)、胚胎移植 |
遺傳規(guī)律 | 遵循 | 不遵循 |
解答 解:I.試管動物技術(shù)
(1)從卵巢中采集的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才成熟,才能與獲能后的精子進行體外受精.欲獲得更多的卵母細胞,可對供體雌性注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.
(2)胚胎移植時,供體要有優(yōu)良的遺傳特性,受體只需要具有正常的繁殖能力即可,因此將受精卵培育至早期胚胎,移植到本地品種的子宮內(nèi)代孕,即可誕下試管動物.若對早期胚胎進行胚胎分割,還可以獲得同卵雙胞胎甚至多胞胎.
II.核移植技術(shù)
(3)將體外培養(yǎng)的體細胞導(dǎo)入到去核卵母細胞中,利用物理或化學(xué)手段激活重組細胞,繼續(xù)細胞分裂和發(fā)育進程,在經(jīng)過胚胎移植技術(shù)誕下克隆動物.克隆動物的核遺傳物質(zhì)來自細胞核供體動物,而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自細胞質(zhì)供體動物,因此克隆動物的遺傳物質(zhì)和細胞核供體動物基本相同.
(4)可見,以上兩種方法都是提高優(yōu)質(zhì)品種的胚胎數(shù)量,通過代孕,在較短時間內(nèi)繁育大量優(yōu)質(zhì)品種.
故答案為:
(1)II中 超數(shù)排卵
(2)本地品種 胚胎分割
(3)去核卵母 基本相同
(4)胚胎
點評 本題考查細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記動物細胞核移植和試管動物技術(shù)的具體過程,能對兩者進行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于育種方式的敘述,錯誤的是
A.誘變育種可產(chǎn)生新基因,大幅提高有利變異的比例
B.雜交育種的育種周期長,可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體
C.單倍體育種明顯縮短育種年限,可迅速獲得純合品系
D.多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五項 | B. | 四項 | C. | 三項 | D. | 二項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 演替的過程中群落的垂直結(jié)構(gòu)越來越明顯 | |
B. | 演替的過程中對陽光的利用率逐漸升髙 | |
C. | 演替的過程中土壤逐漸形成并逐步改善 | |
D. | 演替的過程中所有種群的種群數(shù)量越來越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中的植物在稻田中的分層現(xiàn)象說明群落具有水平結(jié)構(gòu) | |
B. | 栽培適量的五爪金龍植物,可降低水稻與稗草的競爭強度 | |
C. | 防治螺可降低生產(chǎn)者和消費者間的能量傳遞效率使水稻增產(chǎn) | |
D. | 香豆素類物質(zhì)對福壽螺的毒殺效果與濃度和作用時間相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a;胡蘿卜素 | B. | 葉綠素b;胡蘿卜素 | ||
C. | 胡蘿卜素;葉綠素b | D. | 胡蘿卜素;葉綠素a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中的粘連蛋白可能與同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換有關(guān) | |
B. | 在細胞分裂過程中,細胞會產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這體現(xiàn)了酶的專一性 | |
C. | 阻斷正在分裂的動物體細胞內(nèi)SGO蛋白的合成,細胞最可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異 | |
D. | 圖1所發(fā)生的變化只發(fā)生在有絲分裂,圖2發(fā)生的變化只發(fā)生在減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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