1.如圖表示人體在寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中A、B、C代表相關(guān)激素,甲、乙、丙代表相關(guān)器官,請回答(在[]中填圖中字母或文字):
(1)人在遇到寒冷刺激,身體的溫度感受器產(chǎn)生興奮,以電信號(神經(jīng)沖動、局部電流)的形式沿神經(jīng)纖維傳到體溫調(diào)節(jié)中樞[甲].
(2)體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過骨骼肌戰(zhàn)栗(不自主收縮)方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖;通過皮膚(毛細(xì))血管收縮方式減少熱量散失,使面色蒼白.體溫調(diào)節(jié)中樞另一方面通過使相應(yīng)的器官分泌相關(guān)激素,從而提高細(xì)胞代謝速率,產(chǎn)生更多的熱量,血液中激素含量增加的順序依次是[BCA].
(3)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是A(甲狀腺激素)含量較高,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

分析 寒冷刺激使冷覺感受器興奮,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞使機(jī)體增加產(chǎn)熱減少散熱以維持體溫恒定,增加產(chǎn)熱有骨骼肌顫栗、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素增加作用于甲狀腺,使甲狀腺激素分泌增加作用幾乎于全身每一個細(xì)胞,使細(xì)胞代謝增強(qiáng),從而增加產(chǎn)熱.另一方面皮膚血管收縮血流量減少、減少排汗等使散熱減少.
據(jù)圖分析:甲表示下丘腦,乙表示垂體,丙表示甲狀腺,A是甲狀腺激素,B是促甲狀腺激素釋放激素,C是促甲狀腺激素.

解答 解:(1)寒冷時,冷覺感受器產(chǎn)生興奮,以電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳到體溫調(diào)節(jié)中樞甲,即下丘腦.
(2)體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過骨骼肌戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱,皮膚毛細(xì)血管收縮減少散熱.另一方面通過使相應(yīng)的器官分泌促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素提高細(xì)胞代謝速率,產(chǎn)生更多的熱量,血液中激素含量增加的順序依次是BCA.
(3)寒冷時甲狀腺激素含量較高,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以比炎熱環(huán)境更容易精力集中.
故答案為:
(1)電信號(神經(jīng)沖動、局部電流)    甲
(2)骨骼肌戰(zhàn)栗(不自主收縮 )   皮膚(毛細(xì))血管收縮    BCA
(3)A(甲狀腺激素)含量較高,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

點(diǎn)評 本題考查了體溫調(diào)節(jié)以及激素的分級調(diào)節(jié)方面的知識,要求考生能夠通過圖中調(diào)節(jié)過程確定三種激素的名稱;并且識記甲狀腺激素分泌過多時,會抑制下丘腦和垂體的分泌作用;同時需要考生明確體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)--體液調(diào)節(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在花卉培育過程中,如果所需的某種花卉感染了植物病毒,欲快速培育出大量無病毒的植株,應(yīng)采取的方法是( 。
A.用帶毒植株的種子培養(yǎng)后代
B.用帶毒植株中無明顯癥狀部分的枝條進(jìn)行扦插
C.用帶毒植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)出植株
D.用葉表皮細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)出植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.基因工程常用細(xì)菌等原核生物作受體細(xì)胞的原因不包括(  )
A.RNA為單鏈,變異多B.遺傳物質(zhì)含量相對較少
C.多為單細(xì)胞,操作簡便D.繁殖速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述,正確的是( 。
A.雜合子中一定有等位基因B.純合子中不含隱性基因
C.基因型為AAaabbbb的個體是純合子D.雜合子的自交后代一定是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有甲、乙、丙三個剛制備的蟾蜍坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本(如圖A所示),用它們進(jìn)行了如下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn).請回答下列問題.

實(shí)驗(yàn)一:將甲標(biāo)本置于有O2條件下,乙標(biāo)本置于無O2條件下,其他條件相同時,同時給予連續(xù)電刺激,均引起肌肉收縮.
實(shí)驗(yàn)二:在丙標(biāo)本的坐骨神經(jīng)表面上放置兩個電極,連接到一個電表上,然后進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),依次得到圖B中1~4所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)實(shí)驗(yàn)一說明肌肉收縮不一定需要O2;連續(xù)收縮后,兩標(biāo)本肌肉最終疲勞,從能量的角度分析,肌肉疲勞的直接原因是缺少ATP.
(2)當(dāng)兩標(biāo)本肌肉均疲勞后,休息一段時間后,再給予刺激,甲標(biāo)本能恢復(fù)收縮能力,這一現(xiàn)象說明肌肉疲勞后的恢復(fù)需消耗O2
(3)將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,若適當(dāng)升高溶液S中的Na+濃度,會導(dǎo)致記錄到的動作電位峰值升高(不變、升高、降低).
(4)請建立坐標(biāo)系,并畫出圖B中從刺激開始到興奮完成過程中電位的變化曲線(指針向左偏轉(zhuǎn)為正電位,電位的峰值不作要求).

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6.如圖甲、乙、丙三個圖中,其中圖甲表示小麥旗葉細(xì)胞氣體交換情況;圖乙表示小麥光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丙表示夏季晴朗的一天,某種小麥植物在24小時內(nèi)O2 吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為6時和19時.請回答下列問題:

(1)若綠色植物的一個細(xì)胞處于圖甲中狀態(tài),是否說明該植物一定是光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度?不一定.
(2)圖乙中影響A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是溫度.若提髙溫度,曲線的變化是信息不足,無法確定(上移;下移;不動;信息不足,無法確定).
(3)丙圖中24小時內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時段是0-5和20-24;陰影部分表示的含義是6-19時有機(jī)物的積累量; 
(4)小麥旗葉是小麥一生中抽出的最后一片葉,研究表明旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量,研究人員認(rèn)為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供.請設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證旗葉在小麥灌漿過程中的作用,設(shè)計思路是:僅為小麥旗葉提供14C標(biāo)記的CO2,一定時間后檢測含14C的淀粉占所有淀粉的比例.
(5)在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是農(nóng)家肥富含有機(jī)物,在微生物的作用下會釋放出大量CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.基因突變是生物變異的根本來源和生物進(jìn)化的重要因素,其原因是( 。
A.能產(chǎn)生大量有利變異B.發(fā)生的頻率大
C.能產(chǎn)生新基因D.能改變生物的表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在植物組織培養(yǎng)過程中,容易獲得突變體的主要原因是( 。
A.培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)
B.紡錘絲的形成容易受抑制
C.培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富,易于植物生長
D.DNA復(fù)制容易受抑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)結(jié)構(gòu)中,含有核酸的是(  )
A.細(xì)胞壁B.中心體C.液泡D.染色質(zhì)

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