分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
甲圖中:a表示類囊體、b表示葉綠體基質(zhì)、c表示線粒體,其中①表示吸收氧氣進(jìn)行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用,該圖表示光合速率大于呼吸速率.
乙圖中:A點(diǎn)表示只有呼吸作用;AB段表示光合速率小于呼吸速率;B點(diǎn)表示光合速率和呼吸速率相等即光補(bǔ)償點(diǎn);BC段表示光合速率大于呼吸速率.
丙圖中:圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖.A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn).0-5只進(jìn)行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用、20-24 (或20-5)進(jìn)行呼吸作用.圖中陰影部分所表示的O2白天光合作用釋放量,即有機(jī)物的積累量.
解答 解:(1)圖甲中的狀態(tài)說明光合速率大于呼吸速率,但一個(gè)細(xì)胞不能代表整個(gè)植株,所以不能說明該植物一定是光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度.
(2)由于圖乙中A點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用,所以影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度.若提髙溫度,由于不能確定原溫度是否是最適溫度,所以曲線的變化因信息不足,無法確定.
(3)由以上分析可知,丙圖中不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0-5和20-24(或20-5).陰影部分表示的含義是6-19時(shí)(A-B點(diǎn))植物凈光合作用的總量,即有機(jī)物的積累量.
(4)在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供.可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),僅為小麥旗葉提供14C標(biāo)記的CO2,一定時(shí)間后檢測含14C的淀粉占所有淀粉的比例,以驗(yàn)證旗葉在小麥灌漿過程中的作用.
(5)農(nóng)家肥富含有機(jī)物,土壤中的微生物通過分解作用(呼吸作用)產(chǎn)生CO2和無機(jī)鹽,促進(jìn)其光合作用.
故答案為:
(1)不一定
(2)溫度 信息不足,無法確定
(3)0-5和20-24 6-19時(shí)(A-B點(diǎn))有機(jī)物的積累量
(4)含14C的淀粉占所有淀粉的比例
(5)農(nóng)家肥富含有機(jī)物,在微生物的作用下會(huì)釋放出大量CO2
點(diǎn)評(píng) 本題以圖為載體考查了光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用及探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力,具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境改變、染色體變異、基因重組 | B. | 染色體變異、基因突變、基因重組 | ||
C. | 基因突變、環(huán)境改變、基因重組 | D. | 基因突變、染色體變異、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
B. | 氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì),需要消耗的氧氣更少 | |
C. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有 | |
D. | 固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,不影響其進(jìn)入S期 | |
B. | G2期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍 | |
C. | 用秋水仙素處理細(xì)胞群體,M期細(xì)胞的比例會(huì)減少 | |
D. | 前期核膜開始解體,形成在有絲分裂的整個(gè)過程中幾乎都可看到的分散小泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莢膜 | B. | S型的DNA | C. | R型的RNA | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度 | B. | 隔絕空氣 | C. | 加緩沖液 | D. | 加新鮮培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 | |
B. | 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
C. | 在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
D. | 在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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