12.如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程.分析并回答有關(guān)問題:
(1)在人體活細胞中都能進行的過程是④⑤.在人體肝臟中,有些細胞正進行②過程,說明該細胞正在進行有絲分裂,進行②過程的主要場所是細胞核.
(2)⑤過程表示翻譯,進行的主要場所是核糖體.
(3)③過程主要發(fā)生在某些RNA病毒侵入生物體細胞中的情況下,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與.
(4)基因?qū)π誀畹目刂疲梢酝ㄟ^控制酶 的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接 控制生物體的性狀.

分析 分析題圖:圖中①為RNA的復(fù)制過程,②為DNA的復(fù)制過程,③為轉(zhuǎn)錄過程,④為逆轉(zhuǎn)錄過程,⑤為翻譯過程.

解答 解:(1)人體活細胞細胞都能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,即圖中的④⑤;DNA復(fù)制主要發(fā)生在細胞分裂過程中,因此如果人體肝細胞正在進行DNA分子復(fù)制,說明肝細胞正在進行細胞分裂,肝細胞分裂的是有絲分裂;DNA分子復(fù)制的主要場所是細胞核.
(2)⑤表示翻譯過程,翻譯的場所是核糖體.
(3)③過程是以RNA為模板形成DNA的過程,即逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與.
(5)基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維。
故答案為:
(1)④⑤有絲分裂 細胞核     
(2)翻譯 核糖體
(3)RNA 逆轉(zhuǎn)錄          
(4)酶

點評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況,下列敘述正確的是( 。
A.如果X代表C02,c-d時段,有氧呼吸強度增加
B.如果X代表胰島素,b-c時段肝糖原的合成速度下降
C.如果X代表血糖,b-c時段變化過程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關(guān)
D.如果X代表抗利尿激素,c-d時段腎小管和集合管細胞對水的重吸收增強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.ATP是細胞內(nèi)流通的能量“通貨”.下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的是( 。
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P 
②在葉綠體中,ATP的移動方向是由葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)到葉綠體基質(zhì) 
③洋蔥表皮細胞中能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體 
④ATP是各種活細胞中唯一的高能磷酸化合物.
A.①③B.③④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物知識的敘述中,正確的說法是(  )
①自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中
②非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的
④基因中一個堿基對發(fā)生改變,則生物的性狀一定發(fā)生改變
⑤Y染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中不可能出現(xiàn).
A.2項B.3項C.1項D.4項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生產(chǎn)活動中與植物激素有關(guān)的一組是( 。
①培育無子西瓜 
②生產(chǎn)無子番茄 
③棉花摘心
④培育多倍體 
⑤枝條扦插 
⑥抑制棉花植株“瘋長”
⑦促進果實成熟.
A.②③⑤⑥⑦B.①②③⑦C.①②③⑤⑥D.②③④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某雌、雄同株植物的花色受非同源染色體上的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1
(1)F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白花:粉花:紅花=4:3:9.
(2)粉花植株的基因型有2種;請設(shè)計實驗予以區(qū)分:F2代粉色植株自交,若全為粉花則為AAbb,否則為Aabb.
(3)控制葉形是由另一對等位基因控制,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,發(fā)現(xiàn)上述F2表現(xiàn)為白花窄葉:粉花寬葉:紅花寬葉=4:3:9;則葉型與花色是否遵循自由組合定律,不遵循.理由:白花植株只有窄葉(寬葉只有粉花與紅花).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若如圖表示哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的過程,則下列有關(guān)說法正確的是( )

A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B.將紅細胞置于清水中,細胞將發(fā)生滲透失水

C.葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D.小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式與此相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中A、B、C是人體三種細胞內(nèi)的部分基因及它們的活動狀態(tài)(圖中糖酵解表示細胞呼吸的第一階段),據(jù)圖得出下列結(jié)論中錯誤的是( )

A.三種人體細胞有各自不同的形態(tài),根本原因是基因選擇性表達的結(jié)果

B.三種細胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸

C.圖中B細胞是紅細胞

D.圖中A細胞是胰島細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是需氧呼吸過程的示意圖,①②③表示反應(yīng)階段.下列敘述正確的是( )

A.葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放

B.②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)

C.③階段的電子傳遞需要酶的參與

D.①②階段為③階段順利進行直接供能

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同步練習(xí)冊答案