A、在甲圖中,興奮在②處以電信號形式傳導,興奮在③處以化學信號形式傳遞 |
B、在乙圖中,表示興奮部位的是b,其膜電位特點是外負內正 |
C、如果刺激點到①和d處距離相等,那么刺激后興奮傳到①和傳遞到d的時間相同 |
D、在甲圖中,給予②處一個強刺激,電流計指針不發(fā)生偏轉 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、梧桐山的鳶每年新增的個體數(shù) |
B、深圳紅樹林的范闈和邊界大小 |
C、鼎湖山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種 |
D、根瘤菌和豆科植物之間的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸 |
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐 |
C、葡萄糖、性激素以Ⅱ方式進入細胞 |
D、水、二氧化碳是以Ⅰ方式進入細胞的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是內質網(wǎng)膜 |
B、②是葉綠體膜 |
C、①②③④都具有流動性 |
D、④是線粒體內膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質 |
B、沃森和克里克構建了DNA分子雙螺旋結構的物理模型 |
C、噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是生物的主要遺傳物質 |
D、煙草花葉病毒侵染煙草實驗證明蛋白質和RNA是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長 |
B、a直立生長,b、c向光彎曲生長 |
C、圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長 |
D、圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①中多巴胺的釋放過程依賴于細胞膜的流動性 |
B、①釋放的多巴胺與②結合會導致細胞B的膜電位改變 |
C、多巴胺只能由細胞A釋放作用于細胞B使興奮單向傳遞 |
D、藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在圖甲中,興奮在②處以電信號形式傳導 |
B、在圖甲中,興奮在③處以化學信號形式傳遞 |
C、在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點是外負內正 |
D、在圖甲中,給予②處一個強刺激,電流計指針發(fā)生2次偏轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
物質種類 膜的類別 |
蛋白質(%) | 脂質(%) (主要是磷脂) |
糖類(%) |
變形蟲細胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細胞膜 | 49 | 43 | 8 |
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