A、甲圖可以表示蛋白質(zhì)、DNA、染色體三者之間的關(guān)系 |
B、乙圖可以表示激素、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)三者之間的關(guān)系 |
C、丙圖可以表示糖類、二糖、麥芽糖三者之間的關(guān)系 |
D、丁圖可以表示生物膜系統(tǒng)、核膜、細(xì)胞膜三者之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增添 | B、缺失 | C、替換 | D、重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有植物細(xì)胞都含有葉綠體 |
B、核糖體是加工蛋白質(zhì)的主要場所 |
C、中心體無磷脂雙分子層 |
D、高爾基體與紡錘體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定是親本的減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常 |
B、發(fā)生了基因突變 |
C、屬于可遺傳的變異 |
D、產(chǎn)生的花粉只有兩種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵 |
B、ATP生成ADP時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 |
C、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的 |
D、酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
B、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 |
C、小腸上皮細(xì)胞吸收脂肪酸 |
D、漿細(xì)胞分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干擾素和呼吸酶 |
B、RNA聚合酶和抗體 |
C、解旋酶和促性腺激素 |
D、胰島素和胰蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
瓊脂中生長素濃度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A、生長素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就一定不同 |
B、胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān) |
C、瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時(shí),對胚芽鞘的生長起促進(jìn)作用 |
D、瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘生長受到抑制 |
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