16．下列生物中所含的核苷酸種類最少的是（　�。�
A．煙草B．煙草花葉病毒C．人D．藍(lán)藻

分析 本題是核酸的分類、分布和組成單位，核酸分核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸的基本單位是核糖核苷酸，根據(jù)核糖核苷酸上的堿基不同核糖核苷酸有4種；脫氧核糖核酸的基本單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸根據(jù)其上的堿基不同也分4種，核苷酸是由1分子五碳糖、1分子含氮堿基和1分子磷酸組成的，糖核苷酸上的堿基是A、G、C、U，脫氧核苷酸上的堿基是A、G、C、T．

解答 解：ACD、煙草、人和藍(lán)藻都屬于具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，含有DNA和RNA兩種核酸，8種核苷酸，ACD錯(cuò)誤；
B、煙草花葉病毒只含1種核酸RNA，4種核苷酸，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的分類、分布和基本單位，明確知識(shí)點(diǎn)：凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都含2種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，病毒只含1種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酶、抗體、核酸等生物大分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)?/p>

A．生物膜具有選擇透過(guò)性，能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入

B．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有流動(dòng)性

C．生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用

D．生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示有氧呼吸的過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．①②⑥表示的是ATPB．產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體
C．③代表的物質(zhì)名稱是水D．④代表的物質(zhì)名稱是氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列選項(xiàng)中，全部屬于大量元素的是（　�。�
A．P、N、Mn、KB．N、S、Cu、PC．Fe、S、P、ND．Ca、N、P、K

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出字母代表物質(zhì)的名稱，并回答下列問(wèn)題：
（1）這是表示蛋白質(zhì)合成中的翻譯過(guò)程，是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行的．
（2）由圖中的mRNA鏈可知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGCC．
（3）該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的密碼子決定的，而mRNA上的這種順序是由基因的脫氧核苷酸對(duì)（堿基對(duì)）的排列順序決定的．
（4）參與該段多肽鏈合成的tRNA有4個(gè)，圖中一個(gè)正被運(yùn)載的氨基酸是丙氨酸，其前接的一個(gè)氨基酸是色氨酸，其中將要連接上的氨基酸是賴氨酸（相關(guān)密碼如表所示）．
氨基酸丙氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸
密碼子GCAGAAAAAUGG
GCGGAGAAG
GCC
GCU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是酵母菌細(xì)胞正在進(jìn)行出芽生殖的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）酵母菌為真核 （填真核或原核）生物，判斷的理由是有由核膜包被的細(xì)胞核．
（2）2是細(xì)胞膜，酵母菌與植物細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（用文字表示，答出4點(diǎn)）．
（3）酵母菌在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于細(xì)胞層次，個(gè)體層次．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)人體細(xì)胞核DNA及基因表達(dá)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)DNA分子，可轉(zhuǎn)錄出多種多個(gè)mRNA
B．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子
C．不同核糖體中，不可能翻譯岀相同氨基酸序列的多肽
D．不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為培育含β-胡蘿卜素“黃金大米”的簡(jiǎn)單方案．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）方案中，β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼．若研究人員已知β-胡蘿卜素基因序列，可采用人工合成方法獲得β-胡蘿卜素基因．
（2）水稻細(xì)胞通過(guò)③培育成轉(zhuǎn)基因植株，采用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，該技術(shù)的兩個(gè)核心是脫分化和再分化，該過(guò)程說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性．
（3）在③過(guò)程培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的成分通常包括水、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和植物激素等，同時(shí)，在培養(yǎng)過(guò)程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程中必須保證無(wú)菌，如培養(yǎng)基接種前需要對(duì)外植體進(jìn)行消毒處理，培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理．
（4）要制備人工種子，要在③步驟選取具有生根、發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，包裹上人工種皮即可．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是（　�。�
A．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用
B．富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)
C．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行
D．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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