A. | 葉肉 | B. | 根尖 | C. | 莖尖 | D. | 花粉 |
分析 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程:離體的植物組織,器官或細(xì)胞(外植體)→愈傷組織→胚狀體→植株(新植體);該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.在脫分化過程和再分化過程中細(xì)胞都通過有絲分裂方式進行增殖.
解答 解:植物的莖尖分生組織代謝旺盛,細(xì)胞分裂速度快,病毒極少,甚至無病毒,故采取莖尖進行植物組織培養(yǎng),可以獲得脫毒的種苗.
故選:C.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,包括植物組織培養(yǎng)的過程、原理和應(yīng)用等,重點考查植物組織培養(yǎng)的過程和原理,相關(guān)知識點只需考生識記即可正確作答,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治.后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有比較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.這屬于生物多樣性的( )
A.生態(tài)價值 B.間接使用價值
C.潛在使用價值 D.直接使用價值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則 | |
B. | 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 | |
C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值 | |
D. | 將 M 只鹿標(biāo)記后,在重新捕獲的 n 只鹿中有 m 只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m 只 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BB、Bb、bb | B. | bb、Bb、BB | C. | Bb、BB、bb | D. | Bb、Bb、bb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA,只能從5′端延伸DNA鏈 | |
B. | 體內(nèi)(細(xì)胞內(nèi))DNA復(fù)制不需要引物 | |
C. | 引物與DNA母鏈通過堿基互補配對進行結(jié)合 | |
D. | DNA的合成方向總是從子鏈的3′端向5′端延伸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | 可調(diào)查更多患病家族推測其發(fā)病率 | |
C. | Ⅱ-2一定是該病致病基因的攜帶者 | |
D. | 通過染色體檢查,確定胎兒是否患該病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為有酶,細(xì)胞代謝才能在溫和條件下快速進行 | |
B. | 賽跑時,肌細(xì)胞大量的能量供應(yīng)離不開酶的催化作用 | |
C. | ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸鹽結(jié)合而成 | |
D. | 細(xì)胞中的各種生命活動都需由ATP直接提供能量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com