15．下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．產(chǎn)生氣體的過(guò)程都有水的參與B．產(chǎn)生氣體的過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生ATP
C．產(chǎn)生氣體的過(guò)程都受溫度的影響D．產(chǎn)生氣體的過(guò)程都在膜上

分析 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生水在光下分解產(chǎn)生氧氣，暗反應(yīng)階段發(fā)生二氧化碳的固定消耗二氧化碳．
線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸的第二階段，丙酮酸和水結(jié)合生成二氧化碳和[H]；有氧呼吸的第三階段，氧氣和[H]結(jié)合生成水．

解答 解：A、光反應(yīng)階段水在光下分解產(chǎn)生氧氣，有氧呼吸的第二階段丙酮酸和水結(jié)合生成二氧化碳和[H]，即兩個(gè)過(guò)程都有水的參與，A正確；
B、光反應(yīng)階段能夠產(chǎn)生ATP，有氧呼吸的第二階段也能夠產(chǎn)生ATP，B正確；
C、產(chǎn)生氣體的過(guò)程都需要酶的催化，酶活性受溫度的影響，C正確；
D、有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳為有氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和有氧呼吸的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記光合作用和有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化，同時(shí)識(shí)記各階段發(fā)生的場(chǎng)所，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．色盲是一種最常見的人類伴性遺傳病，下列關(guān)于色盲的敘述不正確的是（　�。�
A．致病基因只在X染色體上，Y上沒(méi)有
B．不考慮基因突變的情況下，女兒患有色盲，其父親一定是色盲
C．決定正常色覺(jué)的基因?yàn)轱@性基因
D．不考慮基因突變的情況下，女兒患有色盲，其母親一定是色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過(guò)程中，接種酵母菌后，應(yīng)立即密封
B．在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過(guò)程中，接種酵母菌后，應(yīng)先通氣一段時(shí)間，再隔絕空氣
C．為了避免雜菌污染，在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中可以直接接種純種的酵母菌
D．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的最適溫度為18～25℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下圖所示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，（圖中錫箔套不透光，云母片不透水）圖中不能彎向光源生長(zhǎng)的是（　�。�
A．甲、乙、戊、己B．乙、丙、戊C．丙、丁、己D．甲、丁、戊、己

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．基因的自由組合定律揭示了（　�。�
A．等位基因之間的關(guān)系
B．同源染色體上不同基因之間的關(guān)系
C．性染色體上的基因與性別之間的關(guān)系
D．非同源染色體上的非等位基因之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某研究小組用氧電極法測(cè)定了溫度對(duì)發(fā)菜的光合作用和呼吸作用的影響，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．35℃時(shí)發(fā)菜細(xì)胞的光合作用速率和呼吸作用速率相等
B．30℃時(shí)若增大光照強(qiáng)度，發(fā)菜的光合速率一定會(huì)增大
C．15℃時(shí)發(fā)菜產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D．從圖中曲線變化可看出，25℃是發(fā)菜生長(zhǎng)的最適溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B．細(xì)胞周期中可以發(fā)生突變和基因重組
C．抑制DNA復(fù)制，細(xì)胞會(huì)停滯在分裂期
D．不同生物細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間一般不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．一片水稻田可以看作一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，其中生活著稻飛虱、黑斑蛙等動(dòng)物，稻飛虱以水稻幼葉為食，黑斑蛙可取食稻飛虱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）種植水稻時(shí)，每平方米一般控制在50-60株左右，從種群數(shù)量特征分析，這一措施主要是控制好水稻的種群密度，以利于提高水稻的產(chǎn)量．
（2）若該農(nóng)田被農(nóng)民棄耕，會(huì)發(fā)生演替現(xiàn)象，這種演替稱為次生演替，該演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
（3）根據(jù)該水稻田的生物間的取食關(guān)系，可以構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)撬尽撅w虱→黑斑蛙，在此食物鏈中，稻飛虱屬于初級(jí)消費(fèi)者．
（4）稻田中浮萍、魚蝦等生物可以增加此生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，從而提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，更好地維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述，正確的是（　�。�
A．土壤中的硝化細(xì)菌中不含糖類
B．硝化細(xì)菌變異的來(lái)源只有基因突變和染色體變異
C．硝化細(xì)菌是一類有細(xì)胞壁但沒(méi)有成形細(xì)胞核和細(xì)胞器的生物
D．硝化細(xì)菌與小麥的代謝類型一樣，但是所利用的能量來(lái)源不同

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