臨床上某些疾病的治療需要器官移植,但是又普遍存在供體器官不足或器官移植后免疫排斥的問題,為了解決這些問題,人們提供了很多設(shè)想,請回答下列問題:
(1)免疫排斥主要是有______細(xì)胞引起的,臨床上通常使用免疫抑制劑來抑制該細(xì)胞的增殖,從而提高器官移植的成功率。
(2)從新生兒臍帶血分離出部分細(xì)胞保存,需要器官移植的時候進行自體移植,在這些細(xì)胞培養(yǎng)液中需加入___________因子,才能培育出需要的器官。但是這些細(xì)胞不同于ES細(xì)胞,因為ES細(xì)胞來源于早期胚胎或________細(xì)胞,功能上具有發(fā)育的全能性。
(3)利用核移植技術(shù)獲得器官:哺乳動物核移植分為_________核移植和體細(xì)胞核移植兩種類型。后一種方式可以取病人的體細(xì)胞,注入處于_________時期的___________細(xì)胞中,通過電刺激方法促使融合,進一步誘導(dǎo)其發(fā)育成特定器官。
(4)利用基因工程提供供體:科學(xué)家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造,在改造中導(dǎo)入抑制抗原表達的基因。如果已知目的基因的核苷酸序列,通常采用___________方法人工合成獲取目的基因。獲得的目的基因與運載體結(jié)合后通常采用___________技術(shù)將其導(dǎo)入受精卵最終獲得轉(zhuǎn)基因豬。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素一般隨血液運輸?shù)饺,傳遞信息 | |
B. | 激素只能對特定的靶器官起作用 | |
C. | 激素不能重復(fù)利用,發(fā)揮作用后就滅活或分解了 | |
D. | 激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),不提供能量,也不起催化作用 |
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是
A.種群內(nèi)基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性
B.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
C.同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落
D.受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濰坊第一高三下期初考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如下圖1所示,請據(jù)圖作答:
(1)卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外,還可從已處死雌鼠的 中獲取。
(2)圖中的高血壓相關(guān)基因作為 ,質(zhì)粒作為 ,二者需用切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有 有關(guān)。
(3)子代大鼠如果 和 ,即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達,然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型。
II.上圖2是某科學(xué)家利用小鼠纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實驗研究過程.請據(jù)圖回答:
(1)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的 過程.②過程的實質(zhì)是_______。
(2)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)方法是 。
(3)④處需要篩選,其目的是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濰坊第一高三下期初考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂中均會發(fā)生的是
A.基因突變 B.基因重組
C.著絲點的分裂 D.核膜和核仁的消失和重現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中
D.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是重要的糧食作物,請回答下列有關(guān)玉米遺傳變異的問題:
(1)玉米有早熟和晚熟兩個品種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a,B、b表示。為探究玉米早熟和晚熟的遺傳規(guī)律,科學(xué)家進行了雜交實驗:
實驗1:早熟×晚熟,F(xiàn)l表現(xiàn)為早熟,F(xiàn)2表現(xiàn)為15早熟:1晚熟;
實驗2:早熟×晚熟,F(xiàn)l表現(xiàn)為早熟,F(xiàn)2表現(xiàn)為3早熟:1晚熟;
①實驗1 F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為_______ 。如果對F2中早熟品種測交,其后代表現(xiàn)型為1:1的個體占 。
②實驗2的親本中,早熟品種的基因型為 ,F(xiàn)2中早熟品種自交,后代中早熟與晚熟的比例為 。
(2)假設(shè)決定玉米抗寒與不抗寒的基因在葉綠體DNA上,用抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需用表現(xiàn)型為 的個體作母本,純合的抗寒早熟個體最早出現(xiàn)在 代。
(3)玉米有黃粒品種,如果有一黃粒玉米變異株,籽粒變?yōu)榘琢,?jīng)檢查,體細(xì)胞缺少一對染色體,這屬于 變異,將這一變異玉米和正常玉米雜交,得到的F1是淡黃粒。F1自交,則F2代中黃粒個體占 。如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交,后代玉米的表現(xiàn)型及比例為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中abcd分別表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是
A.基因重組主要是通過c和d過程實現(xiàn)的
B.c過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點
C.b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細(xì)胞兩極
D.精原細(xì)胞只能進行b過程,不能進行a過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖可在葉綠體中合成,但不能直接在線粒體中分解 | |
B. | 自由水與結(jié)合水的相對比值影響細(xì)胞的代謝強度 | |
C. | DNA分子一條單鏈中相鄰的堿基A與T通過氫鍵直接相連 | |
D. | 促性腺激素在核糖體中合成后,轉(zhuǎn)運至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌 |
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