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14.下表是豌豆雜交實驗的統(tǒng)計數據,莖的高度用D、d表示,花色用Y、y表示,請據表回答:
親本組合后代的表現型及其株數
組別表現型高莖紅花高莖白花矮莖紅花矮莖白花
高莖紅花×矮莖紅花95331700
高莖紅花×矮莖白花1251013010
高莖白花×矮莖紅花517523499507
(1)上述兩對相對性狀中,顯性性狀為高莖、紅花.高莖和矮莖這一對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律,高莖和矮莖、紅花和白花這兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.
(2)乙組中兩個親本的基因型依次為DdYY、ddyy.并畫出其產生后代的遺傳圖解.

分析 分析表格中雜交后代的表型比可知,甲實驗子代中,后代全部高莖,說明高莖是顯性性狀,因此親本的基因型為DD×dd,紅花:白花≈3:1,說明紅花是顯性性狀,親本基因型為Yy×Yy,所以甲組合為DDYy×ddYy.

解答 解:(1)根據以上分析已知,上述兩對相對性狀中高莖、紅花 為顯性性狀.高莖和矮莖這一對相對性狀的遺傳受一對等位基因的控制,遵循基因的分離定律,而高莖和矮莖、紅花和白花這兩對相對性狀受2對等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.
(2)乙組實驗的子代中,高莖:矮莖≈1:1,相當于測交實驗,因此親本的基因型為Dd×dd,后代全是紅花,且親本是紅花和白花,基因型為YY×yy,所以乙組實驗組合是DdYY×ddyy,遺傳圖解如下:

故答案為:
(1)高莖    紅花      分離    自由組合
(2)DdYY   ddyy

點評 本題考查基因自由組合規(guī)律的相關知識,意在考查學生的識記能力、判斷能力、分析圖表提取信息的能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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7.下列有關實驗的敘述,正確的是( 。
A.可選用植物的葉肉細胞作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料
B.紙層析法分離綠葉中色素時,濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為黃綠色
C.探索2,4-D促進扦插枝條生根的最適濃度實驗中,要做預實驗,預實驗是為進一步的實驗摸索條件,而不是為了減少實驗誤差
D.土壤中小動物類群豐富度的研究應采用標志重捕法進行調查

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9.一個轉運RNA一端的三個堿基是CGA,此RNA轉運的氨基酸是( 。
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19.下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,下列相關敘述錯誤的是(  )
成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4(CH2O)H2O青霉素
含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1L0.1萬單位
A.依物理性質劃分,該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基
B.依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C.培養(yǎng)基中的唯一碳源是(CH2O),唯一氮源是NaNO3
D.若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌,則應除去(CH2O),再添加纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.根據圖示回答下列問題:
(1)請將圖1中的實驗流程補充完整.

(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在葡萄皮的野生型酵母菌,除去葡萄梗應在沖洗之后完成,從而避免除梗引起葡萄破損,增加被雜菌污染的機會.
(3)在圖2中葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時要留有約$\frac{1}{3}$的空間的原因是既有利于酵母菌的有氧呼吸,又有利于防止發(fā)酵產生的大量CO2使果汁溢出(防止發(fā)酵液溢出). 果酒變?yōu)楣椎脑鞢2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(可加上酶和能量)(填化學反應式).
(4)為了使酵母菌大量繁殖成為優(yōu)勢種,需要通入氧氣和嚴格控制溫度.制果酒時要將溫度控制在18-25℃,而制果醋時要將溫度控制在30-35℃.
(5)葡萄酒呈現紅色的原因是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法
B.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于實驗結論
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D.孟德爾發(fā)現的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現象

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