9．下列有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)鑒定對應(yīng)的試劑、顯現(xiàn)的顏色變化有誤的是（　　）
A．DNA--甲基綠--綠色
B．線粒體--健那綠--藍綠色
C．酒精--酸性重鉻酸鉀溶液--由橙色變成灰綠色
D．CO2--溴麝香草酚藍溶液--由藍變黃再變綠

分析 1、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，因此利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布．
2、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色．
3、CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃．根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況．
橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，變成灰綠色．

解答 解：A、甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，A正確；
B、健那綠染液可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色，B正確；
C、酒精用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定，顏色反應(yīng)為由橙色變成灰綠色，C正確；
D、CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察線粒體實驗、探究酵母菌的呼吸方式等實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．番茄葉一旦被昆蟲咬傷后，會釋放出系統(tǒng)素（一種由18個氨基酸組成的多肽鏈）與受體結(jié)合，激活蛋白酶抑制劑基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲的取食和病原菌繁殖．下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述，正確的是（　　）
A．內(nèi)含18個肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號分子
B．系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．系統(tǒng)素是在植物細胞核糖體上合成的
D．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜上與細胞識別密切相關(guān)的是（ ）

A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；圖乙為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔；圖丙為λ（λ是當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值）隨時間變化而變化的曲線；圖丁為一植食性昆蟲遷入某生態(tài)系統(tǒng)后，其種群數(shù)量增長速率的變化曲線．請分析判斷下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．圖甲中B為分解者，分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用

B．圖乙中，次級消費者獲得了初級消費者所得到的能量的13.3%

C．圖丙中種群在c～d年間，種群數(shù)量呈“J”型增長

D．圖丁中t1～t2時期與圖丙中a～b時期種群都呈衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)真核細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
B．醋酸洋紅進入細胞使染色體著色，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
C．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲存遺傳信息
D．線粒體是唾液腺細胞中唯一能產(chǎn)生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響胞吐作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．香豌豆的花色有紫色和白色兩種，顯性基因C和P同時存在時開紫花．兩個純合白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花：白花=9：7．下列分析正確的是（　�。�
A．兩個白花親本的基因型為CCPP與ccpp
B．F1測交結(jié)果紫花與白花的比例為1：1
C．F2紫花中純合子的比例為$\frac{1}{16}$
D．F2白花和紫花的基因型分別有5種和4種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶，②過程常用的方法是顯微注射法（顯微注射技術(shù)）．
（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有牛乳腺蛋白基因的啟動子．③過程需培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才能移植到母體動物內(nèi)．③過程涉及的生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)（或動物細胞培養(yǎng)）、胚胎移植．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿細胞，Ⅲ代表的細胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是全能性高，⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．⑤過程在愈傷組織的基礎(chǔ)上誘導(dǎo)出芽需適當提高哪種植物激素的比例？細胞分裂素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢，下列敘述正確的是（　�。�
A．群落演替由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產(chǎn)量和有機物的總量增加
B．該群落演替為初生演替，演替過程中，群落對光能的利用效率保持不變
C．在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群保持不變
D．草本向灌木階段演替所需時間最長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素，這種蛋白質(zhì)會使感染者的抑制性突觸不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起超反射反應(yīng)和橫紋肌痙攣．閏紹細胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元，如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程．請回答下列問題：
（1）適宜電刺激作用于a處，導(dǎo)致脊髓前角神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng)．同時閏紹細胞可釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜上的Cl-（填“Na+”“K+”“Cl-”）內(nèi)流，突觸后膜的電位差變大（填“變大”“變小”）．
（2）圖中的效應(yīng)器是由（脊髓前角）運動神經(jīng)末梢及其支配的肌肉組成．刺激b處，在圖中c、d（填字母）兩處也能檢測到電位變化．
（3）就圖分析，機體感染破傷風(fēng)桿菌后，會出現(xiàn)肌肉持續(xù)性收縮（或肌肉痙攣）癥狀．機體一旦被感染，應(yīng)盡早注射破傷風(fēng)抗毒血清．在制備破傷風(fēng)抗毒血清時，可將減毒的破傷風(fēng)毒素注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)的方式是特異性免疫力（體液免疫），所用的破傷風(fēng)毒素是引起免疫應(yīng)答的抗原．
（4）預(yù)防破傷風(fēng)時，第二次注射疫苗誘發(fā)產(chǎn)生的漿細胞來自記憶細胞和B細胞（填細胞名稱）．

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同步練習(xí)冊答案