（2015•海淀區(qū)模擬）漿細胞的代謝過程中不會發(fā)生的是（ ）

A．酶和底物的特異性結(jié)合

B．有機物的合成和分解

C．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化

D．染色體DNA的復制

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若對離體的心肌細胞施用某種毒素，可使心肌細胞對鈣離子的吸收量明顯減少，而對鉀離子、葡萄糖的吸收則不受影響。這種毒素的作用是（ ）

A．抑制呼吸酶的活性

B．抑制鈣離子載體的活動

C．改變了細胞膜的結(jié)構(gòu)

D．改變了細胞膜兩側(cè)的鈣離子濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•宜興市校級學業(yè)考試）關于免疫細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞

B．血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞

C．吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞

D．漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•武漢模擬）下列關于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程，說法錯誤的是（ ）

A．豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一

B．統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律

C．進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證

D．假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合，體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•朝陽區(qū)一模）萌發(fā)的種子中酶有兩個來源，一是由干燥種子中的酶活化而來，二是萌發(fā)時重新合成．研究發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時，新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15～20min便可開始．以下敘述不正確的是（ ）

A．有些酶、RNA可以在干種子中長期保存

B．干燥種子中自由水與結(jié)合水的比例低于萌發(fā)種子

C．萌發(fā)時消耗的有機物根本上來源于母體的光合作用

D．種子吸水后12h內(nèi)新蛋白的合成不需要RNA參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員研究6-BA（一種植物激素）對擬南芥根生長發(fā)育的作用機理，進行了如下實驗。

（1）將擬南芥種植在含有不同濃度6-BA的培養(yǎng)基中，一段時間后測量植株主根、側(cè)根長度，結(jié)果如右圖。實驗結(jié)果表明，這一濃度范圍的6-BA對根生長的作用是_________。

（2）科研人員利用兩個轉(zhuǎn)基因擬南芥株系，進一步研究6-BA對主根作用的機制。株系Ⅰ和Ⅱ中轉(zhuǎn)入的表達載體上，GUS基因分別與擬南芥的M或N基因的啟動子（啟動基因表達的DNA序列）連接在一起，基因及相關描述見下表。

株系

轉(zhuǎn)入的表達載體

相關基因的描述

株系Ⅰ

GUS基因與M基因的啟動子連接

GUS基因表達產(chǎn)物經(jīng)染色后形成藍色；

M基因僅在細胞從分裂間期進入分裂期時表達；

生長素可引起N基因的表達。

株系Ⅱ

GUS基因與N基因的啟動子連接

將兩個株系分別培養(yǎng)在基本培養(yǎng)基和含6-BA的基本培養(yǎng)基上，一段時間后主根根尖的染色結(jié)果如下圖。

①株系Ⅰ的根尖細胞中，GUS基因功能是作為_________的報告基因。據(jù)圖分析，株系Ⅰ根尖上著色較深的部分為主根根尖的_________區(qū)，B與A相比，說明6-BA對主根的作用為_________。

②株系Ⅱ的GUS基因表達反映出根尖對_________信號的響應狀況， C、D的結(jié)果表明6-BA_________。

（3）為驗證“6-BA對側(cè)根的形成具有抑制作用”，研究者應選擇的實驗材料及實驗結(jié)果是_______（填字母）。

A．株系Ⅰ

B．株系Ⅱ

C．基本培養(yǎng)基

D．含6-BA的基本培養(yǎng)基

E．著色淺于對照組

F．著色深于對照組

G．與對照組無顯著差異

（4）由以上實驗結(jié)果還可以對擬南芥組織培養(yǎng)時，_________生長素/細胞分裂素的比例，有利于愈傷組織生根這一事實作出解釋。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的性別決定方式為XY型，其性染色體如右圖所示。X和Y染色體有一部分是同源區(qū)（Ⅱ片段），另一部分是非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ片段）。下列敘述不正確的是（ ）

A．X、Y的大小、形狀不同仍是一對同源染色體

B．交叉互換導致的基因重組只能發(fā)生在Ⅱ片段

C．Ⅰ片段上的基因控制的性狀在雌蠅中概率高

D．Ⅲ片段上的基因控制的性狀只在雄蠅中表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便通過乳腺生物反應器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖。

（1）A為含目的基因的（基因）表達載體，其化學本質(zhì)是___ _ _。

（2）過程①中用到的工具酶有 將A導入綿羊胎兒成纖維細胞中常用的方法是___ _ 。

（3）核移植的受體應選用___ 期卵母細胞。在核移植之前，必須先去掉受體卵母細胞的核，目的是___ 。重組細胞能發(fā)育成綿羊，是因為細胞核中具有___ 。

（4）移植應選擇胚胎發(fā)育到___ _ 階段時進行；代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生___ _ ，這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶校級期中）以下關于細胞核的敘述正確的是（ ）

A．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通道

B．在不同的細胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一樣的

C．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

D．核膜為雙層膜，外層核膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

查看答案和解析>>

同步練習冊答案