科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 觀察對象 | 染色劑 | 實驗結(jié)果 |
① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 毗羅紅 甲基綠 | 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
④ | 洋蔥根尖分生組織細胞的看絲分裂 | 龍膽紫 | 間期細胞不著色,分裂期細胞染色體著色 |
A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進化的結(jié)果 |
B、一個物種的形成或絕滅,會影響到其他物種的進化 |
C、馬和驢可交配生下騾,說明馬和驢之間不存在生殖隔離 |
D、進化過程中基因頻率升高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | A組 | B組 |
實驗前 | 測定兩組小白鼠血液中的促甲腺激素釋放激素的含量 | |
處理 | 切除小白鼠的甲狀腺 | 做相同外科手術(shù),但不摘除甲狀腺 |
注射 | 手術(shù)后立即向兩組小白鼠注射等量且適宜的促甲狀腺激素溶液 | |
培養(yǎng) | 在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間 | |
檢測 | 再次測定兩組小白鼠血液中促甲腺激素釋放激素的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | A Bb | A bb | A BB或aa |
表現(xiàn)型 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以使用高壓蒸汽滅菌法對破傷風(fēng)抗血清進行滅菌 |
B、經(jīng)處理后的破傷風(fēng)桿菌外毒素可制成破傷風(fēng)抗毒血清 |
C、使用相應(yīng)的抗生素可以治療因破傷風(fēng)桿菌引起的感染 |
D、若出現(xiàn)較大面積的表面?zhèn)谛枳⑸湟呙鐏眍A(yù)防破傷風(fēng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高溫和低溫均能影響酶的活性 |
B、酶的催化或加熱都能加速過氧化氫的分解,說明酶和加熱都能降低活化能 |
C、因為酶有專一性,催化ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的是一種酶 |
D、真核細胞的DNA聚合酶是在細胞質(zhì)中合成、在細胞核中起作用 |
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