下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是 ( )
A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期
B.機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C.抑制DNA的復(fù)制,細(xì)胞將停留在分裂期
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 題型:綜合題
大麻是一種雌雄異株的植物,請回答以下問題:
(1)某些高抗旱性植株體細(xì)胞中含有兩個抗旱基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有甲圖所示的三種類型(染色體上的短橫線表示抗旱基因的整合位點(diǎn))。將高抗旱性植株與非轉(zhuǎn)基因大麻雜交,發(fā)現(xiàn)子代高抗旱性植株所占比例大于70%,小于80%。兩個抗旱基因的整合位點(diǎn)屬于圖 類型(不考慮基因突變與交叉互換)。
(2)乙圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中Ⅰ片段)上的基因互為等位基因,非同源部分(圖中Ⅱ、Ⅲ片段)上的基因無等位基因。已知控制大麻抗病的顯性基因D與不抗病的隱性基因d位于性染色體上,但不知該對基因在Ⅰ、Ⅱ片段還是在Ⅲ片段。若大麻的雌雄個體均有抗病和不抗病類型,請回答下列問題:
①請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能的基因型: _______________。
②現(xiàn)有一株雌性不抗病和一株雄性抗病(不知是否為純合子)的大麻雜交,請推測子代可能的性狀情況。
a.如果D、d位于Ⅱ片段,則子代 _______________________________________
_________________________________________________________________ 。
b.如果D、d位于Ⅰ片段,則子代 _______________________________________
_________________________________________________________________ 。
③若該基因在Ⅱ片段,請寫出上述第②題雜交組合所產(chǎn)生的F1雌雄個體交配產(chǎn)生F2的遺傳圖解(從F1開始寫)。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,下列說法不正確的是 ( )
A.圖示的人體內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制
B.免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)
C.由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時,神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負(fù)
D.若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時,裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題
研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是 ( )
A.癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞相近
B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)
C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞,都脫離了細(xì)胞的正常分化
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,下列哪一項(xiàng)是錯誤的 ( )
A.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中
B.細(xì)胞分化在胚胎時期達(dá)到最大限度
C.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類會發(fā)生變化
D.高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5章(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中,正確的是 ( )
A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C.葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都有ATP合成酶
D.無光條件下,線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5章(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個酶促反應(yīng),它所能反映酶的一個特性和A、B、C最可能代表的物質(zhì)依次是 ( )
A.高效性 蛋白酶 蛋白質(zhì) 多肽
B.專一性 淀粉酶 淀粉 麥芽糖
C.專一性 麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖
D.高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5、6章 (解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家表示,“超級病菌”實(shí)際上是一種抗藥基因,學(xué)名為“新德里金屬蛋白酶-1”(簡稱NDM-1)。NDM-1基因具有強(qiáng)大的抗藥性,能夠分解絕大多數(shù)抗生素。由于該基因還可能潛入其他種類的病菌并互相傳遞蔓延,因此被稱為“超級病菌”。NDM-1產(chǎn)生的根本原因及該基因潛入其他種類的病菌并互相傳遞的過程實(shí)質(zhì)是 ( )
A.基因突變 基因重組
B.染色體變異 基因重組
C.基因突變 基因突變
D.基因重組 基因重組
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類的敘述,正確的是 ( )
A.麥芽糖在動植物細(xì)胞中都能檢測到
B.糖類在細(xì)胞內(nèi)不能貯存
C.糖類都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D.單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
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