A. | 若判斷生物是否為需氧型生物,依據(jù)是細(xì)胞中有無線粒體結(jié)構(gòu) | |
B. | 若判斷細(xì)胞是否為植物細(xì)胞,依據(jù)是細(xì)胞中有無葉綠體結(jié)構(gòu) | |
C. | 依據(jù)有無核膜結(jié)構(gòu),可將細(xì)胞生物分為真核生物和原核生物 | |
D. | 依據(jù)能否進(jìn)行光合作用,可將生物分為自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物 |
分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
解答 解:A、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,而原核細(xì)胞中的醋酸菌細(xì)胞中沒有線粒體,但醋酸菌細(xì)胞能夠進(jìn)行有氧呼吸,所以若判斷生物是否為需氧型生物不能根據(jù)細(xì)胞中有無線粒體結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、葉綠體是綠色植物能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞具有的一種細(xì)胞器,是光合作用的場所,而植物的根部、莖內(nèi)部等部位的細(xì)胞沒有葉綠體,所以判斷細(xì)胞是否為植物細(xì)胞不能依據(jù)細(xì)胞中有無葉綠體結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、依據(jù)有無核膜結(jié)構(gòu),可將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,其中由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物,C正確;
D、自養(yǎng)型的生物能利用無機(jī)物合成自身的有機(jī)物,而異養(yǎng)型的生物只能利用含碳有機(jī)物,不能將含碳無機(jī)物合成自身含碳有機(jī)物,所以自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的判斷是根據(jù)能否將簡單的含碳無機(jī)物轉(zhuǎn)化為含碳有機(jī)物,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于如圖中①、②兩種分子的說法正確的是( )
A.①為DNA,在正常情況下復(fù)制后形成兩個相同的DNA
B.②為tRNA,一種tRNA可攜帶不同的氨基酸
C.遺傳信息位于①上,密碼子位于②上
D.①和②共有的堿基是A、C
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖核酸 | B. | 脫氧核苷酸 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種群 | 藻類 | 浮游動物 | A | B | C |
重金屬含量(mg/kg鮮重) | 0.0057 | 0.065 | 0.0068 | 0.071 | 0.87 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在19.3~21.3 h這個時間段,根尖細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生基因重組現(xiàn)象 | |
B. | 蠶豆根尖細(xì)胞周期中染色體存在的時間比染色質(zhì)存在的時間長 | |
C. | 在0~2 h這個時間段,蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低 | |
D. | 蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為19.3 h |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種酵母菌前,應(yīng)對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理 | |
B. | 應(yīng)在每天的相同時間從試管中吸出等暈培養(yǎng)液計(jì)數(shù) | |
C. | 為確保獲得的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠,可分別進(jìn)行2〜3組重復(fù)實(shí)驗(yàn) | |
D. | 酵母菌在有氧條件下呈“J”型增長,無氧條件下呈“S”型增長 |
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