5.下列關(guān)于動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后膜對(duì)鉀離子的通透性增加,從而使突觸后膜產(chǎn)生興奮
B.在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素和胰髙血糖素功能相反,但可以作用于相同的器官
C.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞以及漿細(xì)胞
D.植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用具有兩重性

分析 本題主要考查動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和植物激素調(diào)節(jié),回顧和梳理相關(guān)知識(shí),認(rèn)真分析各個(gè)選項(xiàng)即可正確作答.

解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和和抑制性神經(jīng)遞質(zhì),能使突觸后膜對(duì)鉀離子的通透性增加或降低,從而使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,A錯(cuò)誤;
B、胰島素能夠降低血糖,胰高血糖素能夠升高血糖,二者都可以作用于肝臟,B正確;
C、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)都說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用具有兩重性,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )

A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B.將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是( )

A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染

B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞

C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等

D.加速家畜遺傳改良進(jìn)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E為分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg﹣R),R表示生物呼吸消耗的能量. 單位:102千焦/m2/年

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從 營(yíng)養(yǎng)級(jí)開(kāi)始的.因?yàn)?u> .能量輸出是通過(guò)各種生物的 作用.

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最高能量傳遞效率是在營(yíng)養(yǎng)級(jí) 之間

(3)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 (不變、減少、增加),因?yàn)?u> .

(4)如果將以上數(shù)據(jù)繪制能量金字塔,底層的能量總值是 *102千焦/m2/年.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子,要使其后代中出現(xiàn)的純合子占總數(shù)的95%以上時(shí),至少要自交幾代后能達(dá)到目的( )

A.3 B.4 C.5 D.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.人的下丘腦有多個(gè)與維持生命活動(dòng)相關(guān)的調(diào)節(jié)中樞,其作用分別為(  )
A.體溫調(diào)節(jié)B.水鹽調(diào)節(jié)C.血糖調(diào)節(jié)D.免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.赤霉病是河南省駐馬店市常見(jiàn)的小麥病害之一,調(diào)查發(fā)現(xiàn)受災(zāi)嚴(yán)重的是新蔡縣種植的中筋小麥,而喜獲豐收的是息縣種植的優(yōu)質(zhì)高筋小麥和優(yōu)質(zhì)低筋小麥.小麥筋性由小麥麥谷蛋白的含量以及直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例決定.已知小麥麥谷蛋白的合成由A/a基因控制;直鏈淀粉的合成由B/b基因控制,支鏈淀粉的合成由D/d基因控制,直鏈淀粉和支鏈淀粉的多少由B/b基因和D/d基因中顯性基因的個(gè)數(shù)決定.若小麥中存在A基因,且直鏈淀粉含量高于支鏈淀粉時(shí),小麥表現(xiàn)為高筋;若小麥中不存在A基因,且支鏈淀粉含量高于直鏈淀粉時(shí)小麥表現(xiàn)為低筋;其余為中筋.已知A/a、B/b、C/c、D/d三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)據(jù)題分析,這三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律.
(2)高筋小麥和低筋小麥的基因型種類(lèi)分別有6、3種,純合低筋小麥的基因型為aabbDD.
(3)若利用受災(zāi)地區(qū)種植的兩個(gè)不同品種的純合中筋小麥品系A(chǔ)ABBDD和aabbdd,快速培育出能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)高筋小麥和優(yōu)質(zhì)低筋小麥,常用的育種方法是進(jìn)行單倍體育種.先讓這兩種中筋小麥品系進(jìn)行雜交獲得子一代,再用得到的F$\left.\begin{array}{l}{\;}\\{1}\end{array}\right.$植株的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,然后經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍.
(4)由于受當(dāng)?shù)貤l件限制,若采用既簡(jiǎn)便又經(jīng)濟(jì)的雜交育種方法得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2中優(yōu)質(zhì)小麥所占比例為$\frac{5}{16}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某親本 DNA 分子雙鏈均以白色表示,以斜線表示第一次復(fù)制出的 DNA 子鏈,以黑色 表示第二次復(fù)制出的 DNA 子鏈,該親本雙鏈 DNA 分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)生物體的有機(jī)物可以通過(guò)顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定,Ⅱ、Ⅲ使用甲基綠和吡羅紅染色,依次呈現(xiàn)綠色和紅色;使用雙縮脲試劑鑒定Ⅳ時(shí),應(yīng)先加雙縮脲試劑A液1mL,再加入雙縮脲試劑B液只有3-4滴,為什么不能過(guò)量加入B液過(guò)量B試劑會(huì)遮擋顯色效果.
(2)由小分子物質(zhì)X、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅳ的過(guò)程中,有一共同的生成物是水.

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