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12．下列關于遺傳變異的敘述，正確的是（　　）
A．在噬菌體侵染細菌的實驗中，用未標記的噬菌體浸染含32P標記的細菌，復制3次之后，子代噬菌體100%含32P
B．病毒感染細胞后才能進行大量的增殖，這是導致病毒發(fā)生基因突變和重組的原因之一
C．如果控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變，則血紅蛋白的結構一定發(fā)生改變
D．真核生物的遺傳物質都是DNA，原核生物和病毒的遺傳物質是DNA或RNA

分析 噬菌體侵染細菌過程：吸附→注入（只有噬菌體的DNA注入細菌，其蛋白質外殼留著細菌外）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．據(jù)此答題．

解答 解：A、噬菌體侵染細菌時，合成子代噬菌體的原料均由細菌提供，32P標記的脫氧核苷酸是合成子代噬菌體的DNA的原料，所以子代噬菌體均含有32P，A正確；
B、病毒不能進行有性生殖，不會發(fā)生基因重組，B錯誤；
C、由于密碼子的簡并性，控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變，血紅蛋白的結構不一定發(fā)生改變，C錯誤；
D、真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗、生物的遺傳和變異等有關知識，要求考生識記噬菌體侵染細菌實驗的過程，明確噬菌體侵染細菌時，合成子代噬菌體的原料均由細菌提供；識記細胞生物和病毒的遺傳物質，明確病毒只能發(fā)生基因突變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關生物學實驗操作的敘述中，正確的是（　�。�
A．在蛋白質鑒定實驗中，稀釋的蛋清液加熱變性后滴入雙縮脲試劑不顯示紫色
B．觀察同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位，其質壁分離程度可能不同
C．平板劃線法不僅可以分離微生物，還可以對分離的微生物進行計數(shù)
D．制作腐乳時，培養(yǎng)瓶內鹽和豆腐的比例從下到上均維持在1：5，可防止雜菌生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示兩個分別放置甲、乙品種大豆幼苗的密閉透明玻璃罩內CO2含量變化，光照強度、溫度等條件適宜且相同．下列敘述不正確的是（　�。�
A．乙植株比甲植株固定CO2的能力強
B．甲植株產生O2的主要場所是葉綠體類囊體薄膜
C．0～15min乙植株釋放O2的速率逐漸增大
D．30～45min甲植株凈光合速率為零，CO2含量相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．孟德爾定律支持真核生物所有性狀的遺傳
B．孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中
C．按照孟德爾定律，AaBbCcDd個體自交，子代基因型有16種
D．按照孟德爾定律，對AaBbCc個體進行測交，測交子代基因型有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進行了下列實驗．請回答下列問題：對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖．

（1）上圖中甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有甲、丙、�。环Q為初級精母細胞的有甲、�。〖毎腥旧w的互換區(qū)段內同一位點上的基因不一定相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（2）上述圖形中正在發(fā)生基因重組的有甲、丁．
（3）該研究者進行了一系列探究“誘導早期卵母細胞成熟的物質”實驗，結果如下：
實驗-$\left\{\begin{array}{l}{早期卵母細胞\stackrel{注射早期卵母細胞少量細胞質}{→}早期卵母細胞}\\{早期卵母細胞\stackrel{注射成熟卵細胞少量細胞質}{→}成熟卵細胞}\end{array}\right.$
實驗二$\left\{\begin{array}{l}{早期卵母細胞\stackrel{孕酮}{→}成熟卵細胞}\\{早期卵母細胞\stackrel{孕酮+蛋白質合成抑制劑}{→}早期卵母細胞}\end{array}\right.$
由實驗一可得出推論：成熟卵細胞的細胞質含有可以誘導卵母細胞成熟的物質．
由實驗二可得出推論：這種誘導早期卵母細胞成熟的“促成熟因子”的化學成分是蛋白質；在實驗二中孕酮的作用是誘導早期卵母細胞合成“促成熟因子”．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．病毒的遺傳物質是DNA或RNA，細菌的遺傳物質只有DNA
B．病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物
C．由于病毒體內只有一種細胞器-核糖體，所以病毒需要寄生生活
D．獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于種群特征的描述，正確的是（　�。�
A．誘殺害蟲的雄性個體對種群密度影響不大
B．出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
C．年齡組成為衰退型的種群，種群數(shù)量會越來越少
D．種群密度能夠準確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關單倍體的敘述中，不正確的是（　　）
①未經受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體
②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體
③生物的精子或卵細胞一定都是單倍體
④含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體
⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定不是單倍體．
A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1928年，英國細菌學家格里菲斯以小鼠為實驗材料做了如下實驗：

下列關于此實驗的分析不正確的是

A．S型活細菌能引起小鼠死亡的原因是莢膜多糖具有毒性

B．第3組的S型菌因加熱蛋白質變性致死，S型菌不能再繁殖后代

C．第4組中的R型菌能全部轉化成S型菌

D．第4組實驗結果不能說明轉化因子的化學成分

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